Una conferencia virtual de 4 días para reimaginar la educación en un momento crítico de la historia.
Durante los últimos 200 años, muchos han trabajado para mejorar el sistema educativo y no ha sido suficiente.
¿Y si reimaginamos la enseñanza superior desde la raíz?
En colaboración con la Ecoversities Alliance y comunidades asociadas de todo el mundo, la Conferencia Reimaginar la Educación es un espacio para que los educadores transformadores se conecten, reimaginen, diseñen y encarnen nuevos enfoques de la educación superior desde dentro y fuera del mundo académico.
Imaginación
Explorar lo que ya fue y lo que aún está por ser; desarrollar la sabiduría, la perspectiva y las herramientas para dar vida a nuestras formas de ser más deseadas.
Desentrañando
Reconocer lo que es perjudicial, o no sostenible, y explorar cómo crear espacios para dejar ir y hacer una transición segura hacia una realidad más compasiva.
Emplazamiento
Sentir lo que nos rodea y desarrollar la conciencia y la resistencia necesarias para prosperar en nuestro entorno local, en solidaridad con la tierra.
2021 Oradores y facilitadores
2021 Colaboradores
Cosecha de la Conferencia 2021
Una pregunta que resurgió a lo largo de la conferencia fue:
"¿Cuáles son las semillas de la reimaginación de la educación?"
Después de la conferencia nos dimos cuenta de que se habían plantado muchas semillas.
Nos preguntamos ¿qué hacer con ellos y cómo llevar adelante la energía creativa generada por el acontecimiento?
Decidimos dedicarnos a la jardinería.
Las metáforas son una forma estupenda de explicar algunos procesos que inventamos para jugar juntos.
En los caminos de desaprendizaje que recorremos, nos hemos encontrado con metáforas de semillas, de la tierra y ahora después de una conferencia que nos llevó a reimaginar la educación, lo mejor era meter las manos en la tierra metafórica. La conferencia en sí fue tierra fértil, aprendimos de muchos lugares de la tierra, y muchas semillas se intercambiaron y plantaron durante este tiempo.
Las semillas para reimaginar la educación eran tan diversas como las que nos dan los frutos de la tierra.
Hicimos una convocatoria de jardineros y esperamos a ver quién venía a jugar.
Durante 6 semanas, 16 personas se reunieron para revisar, pensar y planificar qué hacer con tanto contenido creado a partir de la Conferencia.
Nos reunimos desde India, Canadá, Estados Unidos, España, Ecuador y Rumanía. Nos reuníamos todos los martes durante un par de horas para explorar qué podíamos hacer con el huerto no sólo para alimentar la intención, sino también a nosotros mismos.
Al hacer, al empezar un proyecto, al caminar juntos podemos desentrañarnos a nosotros mismos. Estar juntos es una invitación a reflejarnos los unos en los otros y es una forma de seguir descubriendo más sobre nuestros mundos internos.
¿Cómo lo hemos hecho?
Compartimos poesías, canciones, organizamos la información de las semillas germinadas, para ver qué teníamos en nuestro jardín. Hicimos una caja de herramientas compartida, para que todos pudieran ver y utilizar lo que había.
Dinámica:
Las sesiones del martes parecían:
Un check-in, juego, algunas conversaciones para conocernos en un espacio virtual. Luego empezamos a organizar lo que nos interesaba a cada uno, a compartir propuestas, actividades, qué tipo de proyectos queríamos hacer, y empezar a dar ideas en torno a lo que teníamos ahí delante.
Mientras seguíamos dando pasos, las tareas se hacían más reales y pequeñas. Vimos que había mucho que aprender, que podíamos apoyarnos mutuamente de muchas formas distintas. Creamos grupos para organizar las tareas. Un gran grupo hizo entrevistas para conocer a otras personas que trabajaban en lo que les interesaba.
Otros se reunieron para hacer algunos visuales para las redes sociales, analizar alguna información de los participantes.
Entrevistas a Voces de la Reimaginación
Después de la conferencia, revisamos algunas de las inscripciones de los 500 participantes y encontramos respuestas y proyectos increíblemente interesantes. Esta increíble lista de entrevistas realizadas por un pequeño grupo de nosotros fue el resultado de ponernos en contacto con algunas personas cuyos proyectos de reimaginación nos parecieron convincentes. Les preguntamos por su trabajo y su enfoque de la reimaginación de la educación.
Puntos comunes de las entrevistas:
- Voluntad, para mantener el momento "estancado" en la vida como fuente de inspiración, nuevos aprendizajes.
- Estar en la naturaleza como forma de comunicarse con los demás
- El desaprendizaje, fuera de la mentalidad académica - el aprendizaje como forma de vida
- El "puente" de la reimaginación a la "estructura" educativa
- Escuchar los miedos...
- Curación transgeneracional
- Reimaginar la educación como iniciativa empresarial: la capacidad humana de innovar
- El presente del Viaje de los Héroes. No resolver sino encontrar más preguntas, y luego en medio LA pregunta, permitiendo que el futuro y la naturaleza emerjan.
- Salir del sistema para tender puentes y provocar cambios
- Reimaginar la educación tiene que ver con uno mismo es la reimaginación de uno mismo "Para reimaginar la educación hay que empezar por uno mismo"
- Atender la llamada
- Aprendizaje comunitario basado en el lugar
- En el aprendizaje, todavía hay algo mágico que sucede en la relación, en la experiencia, deja espacio y atiéndelo.
- Conocer el cuerpo
- La felicidad de reimaginar la educación
- Principio femenino desequilibrado
- Aprender en la naturaleza (montañas, océanos, ríos, granjas, árboles como maestros)
Memes en el jardín
Poesía en el jardín
Veo Algunos pájaros volando alto en el cielo, conquistando sus sueños
Viéndolos me siento libre, sin miedo y sin miedo a alcanzar mis sueños.
Yo también quiero volar con ellos lo más alto posible
– Pooja
un camino que muestra claridad
que resulte atractiva y desafiante
como una llamada para este momento de mi vida
-Juan José
La luz se convirtió en crecimiento, lento lento
Una invitación
para respirar la luz del sol de hoy
-Eileen
Cuerpos en movimiento
temblando hacia adelante desde la alquimia del suelo
tranquilidad en el flujo de la muerte y la vida
- Sierra
Música en el jardín
"Ruptura" - por Melanie Eden
"Rupture" (Letra)
por Melanie Eden
Una raíz,
un compañero,
secándose.
El río abajo
Es el amor contemplado en la belleza...
Amplio, vasto y misterioso.
Dejando atrás todo esto.
Vemos nuestras historias,
buscar en nuestro mito.
Libérate en mil lugares diferentes.
El portal se abre.
Si podemos imaginarlo.
Al ritmo de un niño,
Ayúdame a hacerlo por mí mismo.
Levanta la cabeza
Levanta la cabeza
Mmm...
Levanta la cabeza
Levanta la cabeza
Mmm...
Morir
Con las botas puestas
En una sala cósmica
Que caemos en
Y por fin encajo
Y estoy listo para meter la pata
Pero batiré mis alas durante la noche
Actuamos
de donde
estamos de pie.
Creamos tantos recursos como sea posible.
¿Debemos admitir que estamos perdidos
¿a costa de saber?
Cambiar siempre implica algún tipo de pérdida.
¿Es más fácil llorar que imaginar el fin del mundo tal y como lo conocemos?
Al servicio de la vida
para hacer algo más que arreglarnos a nosotros mismos.
Oh las manos de la nube están llegando
en algo más que físico.
Y con todo lo que surge
¿Aprenderemos a estar con todo?
Ser tal como somos,
mientras el sol sigue viviendo.
Y no hay nada que hacer acepta reconocer el valor de estar respirando...
"Trail of Tears" - Palabras de Four Arrows, Producido por Alex Merron
"Quién sabe cuántas historias más" - Texto: Shephali Patel, Producción: Alex Merron
Episodios del podcast
Grabaciones destacadas
¿Qué semillas han crecido para usted desde la última Conferencia Reimaginar la Educación?
Envíenos sus frutos de reimaginación aquí ¡para incluirlos en esta página!
Jardineros
Sierra
Eileen
Manish
Andreea
Pooja
Pia
Andrea
Anip
Daniel
Juan José
Mahi
