{"id":688,"date":"2021-02-22T07:39:01","date_gmt":"2021-02-22T07:39:01","guid":{"rendered":"https:\/\/re-imagining.education\/?page_id=688"},"modified":"2022-01-23T08:04:42","modified_gmt":"2022-01-23T08:04:42","slug":"altavoces","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/re-imagining.education\/es\/speakers\/","title":{"rendered":"Speakers 2021"},"content":{"rendered":"
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Ponentes\/Panelistas<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Alessandra Pomarico<\/a><\/h3>

Curadora de programas de residencia para artistas internacionales y multidisciplinarios en la intersecci\u00f3n de las artes, la pedagog\u00eda, las cuestiones sociales, la nanopol\u00edtica y la po\u00e9tica de la relaci\u00f3n en la construcci\u00f3n de comunidades.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Alison Wood<\/a><\/h3>

Acad\u00e9mico, emprendedor e innovador en la educaci\u00f3n\nAlison ha dedicado veinte a\u00f1os obsesionada con la pregunta '\u00bfPara qu\u00e9 sirven realmente las universidades?' M\u00e1s recientemente, ha centrado esa pregunta en el trabajo que las universidades pueden y deben hacer ante la inestabilidad geopol\u00edtica y la aguda emergencia clim\u00e1tica. Actualmente es directora acad\u00e9mica de Homerton Changemakers y miembro del Colegio Homerton, de la Universidad de Cambridge.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Amisha Ghadiali<\/a><\/h3>

Amisha Ghadiali es una terapeuta intuitiva, maestra de meditaci\u00f3n y yoga. \n\nElla es la presentadora y fundadora del podcast y comunidad aclamadas a nivel mundial, The Future Is Beautiful. <\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Andrew Langford<\/a><\/h3>

Co-presidente de la Universidad Gaia. Andrew es un posibilitista, un idealista y un amante de la vida a peque\u00f1a escala asociado al pensamiento de gran escala.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ann-Perry Witmer<\/a><\/h3>

Investigadora visitante en el Instituto de Investigaci\u00f3n Aplicada de Illinois. Su labor de investigaci\u00f3n se centra en el perfeccionamiento de la metodolog\u00eda del proceso Contextual, en la que se incorporan las condiciones del usuario al proceso de dise\u00f1o para obtener un resultado m\u00e1s sostenible.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Bayo Akomolafe<\/a><\/h3>

El Dr. Bayo Akomolafe considera su obra m\u00e1s sagrada como la de aprender a estar con su hija y su hijo, Alethea Aanya y Kyah Jayden \u2013 y con su madre, su esposa e \u201cnectar de vida\u201d, Ijeoma. \u201cAprendiendo la importancia de lo insignificante\u201d es la forma en que \u00e9l articula su deseo de reconectar con un mundo irremediablemente entrelazado, grotescamente vivo y completamente parcial.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ben Rawlence<\/a><\/h3>

Escritora galardonada, activista, redactora de discursos para Sir Menzies Campbell y Charles Kennedy y cofundadora del Black Mountains College.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Brandon Hay<\/a><\/h3>

Fundador del Black Daddies Club y consultor que aporta m\u00e1s de 10 a\u00f1os de experiencia trabajando en Canad\u00e1 e internacionalmente con formaci\u00f3n en habilidades de movilizaci\u00f3n, liderazgo y facilitaci\u00f3n s\u00f3lidas, adoptando un enfoque transformador y equitativo en temas de marginaci\u00f3n, salud y bienestar.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Caio Celeste Vidal<\/h3>

Vive en Ubatuba-SP y est\u00e1 en el primer a\u00f1o de secundaria. Lleg\u00f3 a la Escuela Comunitaria Cirandas en 2017 y se fue en 2019, cuando se gradu\u00f3 de la Escuela Primaria. En 2020, particip\u00f3 y realiz\u00f3 la primera clase de las reuniones y actividades de Unilivre Paraty. Caio desarroll\u00f3 un amor por los p\u00e1jaros y desde entonces ha estado presente en varios eventos relacionados con los p\u00e1jaros, como el Festival de p\u00e1jaros de Paraty, Avistar y la Feria de p\u00e1jaros de Sudam\u00e9rica 2019 en Uruguay, donde particip\u00f3 en una mesa como representante de los j\u00f3venes observadores de Brasil.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Cooperativa CACAO<\/a><\/h3>

Cooperativa Aut\u00f3noma de Compartir y Aprender de Oaxaca. CACAO est\u00e1 formada actualmente por Areli Nolasco, Edgardo Garc\u00eda (Edi) y Miguel Angel Garc\u00eda. \n\nAreli es una mujer oaxaque\u00f1a, chocolatera, nutricionista, madre de Ximena, orgullosa de pertenecer al pueblo original de Ayuuk (Mixe). Edi es un chocolatero y soci\u00f3logo que se form\u00f3 fuera de la escuela y naci\u00f3 en Oaxaca, hijo de Zapotec de Ximena. Luchador por la autonom\u00eda, la econom\u00eda solidaria y la soberan\u00eda alimentaria. \nMiguel es un bi\u00f3logo y chocolatero de San Mateo Pi\u00f1as Pochutla.\nPadre de Mateo Benjam\u00edn. Docente de biolog\u00eda y permacultura de ni\u00f1os de primaria\nA la escuela secundaria.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Charles Eisenstein<\/a><\/h3>

Docente, orador y escritor que se centra en temas como la civilizaci\u00f3n, la conciencia, el dinero y la evoluci\u00f3n cultural humana.\n\n<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ch\u00e9-vanni Davids<\/a><\/h3>

Fundador de la Reimagined Learning Community, explorador en la rehumanizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n a trav\u00e9s del unschooling\/aprendizaje natural, los sistemas de conocimiento ind\u00edgenas y las comunidades regenerativas.\n<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Clara Balaguer<\/a><\/h3>

Clara es una trabajadora cultural. Es la coordinadora del curso de Pr\u00e1cticas Sociales en la Academia Willem de Kooning, en Rotterdam, y ense\u00f1a Publicaci\u00f3n Experimental en el Instituto Piet Zwart de Rotterdam. En Filipinas, cofund\u00f3 Hardworking Goodlooking, una editorial artesanal, y The Office of Culture and Design, una plataforma de investigaci\u00f3n y programa de residencias que articula la programaci\u00f3n cultural con comunidades rurales y desatendidas. A trav\u00e9s de sus proyectos, se interesa por el valor de la cultura material vern\u00e1cula y los procesos de colectivizaci\u00f3n de la autoria.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Crystal Foreman<\/a><\/h3>

Propietaria y educadora de Holistic Wellness and Health, que hace que la vida saludable sea f\u00e1cil, nutritiva, deliciosa y divertida, con un enfoque en los alimentos de origen vegetal para ayudar a vivir una vida m\u00e1s saludable, compasiva y vibrante. Crystal utiliza un enfoque integral que se enfoca en la mente, el cuerpo, el alma y el esp\u00edritu para mejorar la calidad de vida de todos los seres. Adem\u00e1s, Crystal trabaja para mejorar la justicia alimentaria, la soberan\u00eda alimentaria y el acceso a alimentos sostenibles. Adem\u00e1s de sus t\u00edtulos en salud p\u00fablica y administraci\u00f3n sanitaria, Crystal es dise\u00f1adora certificada de permacultura y una jardinera certificada de Baltimore City.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Daniel Christian Wahl<\/a><\/h3>

Daniel es un consultor y educador internacional especializado en el dise\u00f1o de sistemas integrales inspirados en la biolog\u00eda y la innovaci\u00f3n transformadora. Es bi\u00f3logo (Universidad de Edimburgo y Universidad de California), tiene un m\u00e1ster en Ciencia Hol\u00edstica (Schumacher College) y un doctorado en Dise\u00f1o (CSND, Universidad de Dundee, 2006). Daniel trabaja actualmente para Gaia Education y el proyecto SMART UIB de la Universidad de las Islas Balears. Triarchy Press public\u00f3 su primer libro, Designing Regenerative Cultures, en 2016.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Debora Saraiva<\/h3>

Percusionista, educadora de arte y emprendedora social. Debora vivi\u00f3 9 a\u00f1os en Berl\u00edn, trabajando en las principales instituciones educativas de la capital alemana. Actualmente, ubicada entre el eje R\u00edo-S\u00e3o Paulo, colabora con la pedagog\u00eda, gesti\u00f3n y planificaci\u00f3n de la Escuela Comunitaria Cirandas, con un grupo de j\u00f3venes so\u00f1adores, emprende la iniciativa Free University Paraty inspirada en el maestro Manish Jain y los maestros de UniKebradas, y trabaja en iniciativas sociales colectivas para apoyar comunidades tradicionales y vulnerables.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Dena Merriam<\/a><\/h3>

Fundadora y coordinadora de la Global Peace Initiative of Women, estudiante de Paramahansa Yogananda y practicante de la meditaci\u00f3n Kriya Yoga, su trabajo apoya el cambio de conciencia necesario para abordar con \u00e9xito el declive ecol\u00f3gico, el desequilibrio econ\u00f3mico y de g\u00e9nero, la inestabilidad clim\u00e1tica, la violencia y otros problemas cr\u00edticos.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Dougald Hine<\/a><\/h3>

Escritora, ponente y cofundadora del proyecto Dark Mountain y de una escuela llamada HOME.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ed Blackshear y Geoff Brown (2BPOV)<\/a><\/h3>

2BPOV (Brothers Point of View) es un programa que aborda muchos temas sociales, econ\u00f3micos y deportivos. El programa cuenta con la participaci\u00f3n de Geoffrey Brown y Ed Blackshear, dos personas inspiradoras de Utica, Nueva York.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Espen L. H. Malling<\/a><\/h3>

Estoy sumido en un intento de dar sentido a los complejos desaf\u00edos interconectados que enfrenta la Tierra y sus habitantes y de actuar en consecuencia. Me interesa particularmente ayudar a facilitar la aparici\u00f3n local de visiones y pr\u00e1cticas regenerativas en apoyo de un futuro pr\u00f3spero para toda la vida.\n\nTrabajando en colaboraci\u00f3n con un amplio grupo internacional de activistas y acad\u00e9micos, mis actividades actuales incluyen escribir y dar conferencias sobre diversas dimensiones de estas tem\u00e1ticas, ayudar a organizar actividades de aprendizaje y acci\u00f3n en la comunidad local y global, trabajar como consultor y vincularse con iniciativas y redes existentes.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Eve Annecke<\/a><\/h3>

Ecologista, profesora, escritora. Inseparable de la naturaleza, el lugar y los ni\u00f1os, su trabajo la ha llevado a narrar historias intergeneracionales en un confuso y original contexto ind\u00edgena, donde confluyen el di\u00e1logo, la ecolog\u00eda en el lugar, las artes, las culturas, la mitolog\u00eda y la conciencia.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Cuatro flechas<\/a><\/h3>

Donald Trent Jacobs, tambi\u00e9n conocido como Wahinkpe Topa o Four Arrows, es un profesor universitario estadounidense, escritor y activista por los derechos de los indios americanos cuya labor se ha centrado en las visiones mundiales ind\u00edgenas, el bienestar y la educaci\u00f3n contrarreguladora.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Franco Augusto<\/a><\/h3>

Activista social, intelectual no profesionalizado, gestora de proyectos colaborativos abiertos y documentalista de alternativas en todo el planeta, colaborando desde hace casi 20 a\u00f1os con procesos de transformaci\u00f3n social.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Georgia Ntousikou<\/h3>

Psic\u00f3loga de Salud con especial enfoque en los aspectos curativos de la relaci\u00f3n \u00edntima con la Naturaleza. Georgia lleva m\u00e1s de veinte a\u00f1os creando e implementando programas educativos y terap\u00e9uticos especiales para ni\u00f1os y adultos con el objetivo de \u201creconectarse con la naturaleza \u2013 reconectar con uno mismo\u201d.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Gerardo L\u00f3pez Amaro<\/a><\/h3>

Gerardo actualmente est\u00e1 apasionadamente recorriendo el camino de la educaci\u00f3n aut\u00f3noma con la tarea de imaginar espacios de encuentro para pensar y sentir juntos formas de fortalecer la defensa de la vida, la memoria y el territorio. Considera esto como parte de una lucha planetaria por la justicia cognitiva y ontol\u00f3gica.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Gijs Spoor<\/a><\/h3>

Ashoka Changemaker Gijs Spoor es el fundador de UnLtd TN, una incubadora de negocios sociales con sede en Auroville, India. Con experiencia en agricultura org\u00e1nica, comercio justo y la industria textil de la fibra de algod\u00f3n, Gijs est\u00e1 apasionado por construir cadenas de valor inclusivas que permitan relaciones directas y significativas entre los productores y los consumidores. Gijs ha estado investigando activamente y trabajando para formar monedas alternativas.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Giselle Paulino<\/a><\/h3>

Giselle co-cre\u00f3 el proyecto Reimagining Education junto con Manish Jain, quien, entre otras cosas, destac\u00f3 por llevar grupos con diferentes perfiles a aprender en las favelas de S\u00e3o Paulo, R\u00edo de Janeiro y Paraty. Este proyecto dio como resultado la creaci\u00f3n de UniDiversidade das Kebradas, una universidad gratuita que reconoce a los l\u00edderes comunitarios como maestros que est\u00e1n resolviendo en la pr\u00e1ctica problemas complejos de la sociedad, como los residuos, la comida, etc. <\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Gustavo Esteva<\/a><\/h3>

Gustavo Esteva es un activista mexicano, un \"inteligente desprofessionalizado\" y fundador de la Universidad de la Tierra en la ciudad mexicana de Oaxaca. Es uno de los defensores m\u00e1s conocidos del postdesarrollo.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Helena Noberg-Hodge<\/a><\/h3>

Fundador y director de Local Futures, una organizaci\u00f3n sin fines de lucro \"dedicada a la revitalizaci\u00f3n de la diversidad cultural y biol\u00f3gica, y al fortalecimiento de las comunidades y econom\u00edas locales en todo el mundo\".\"<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Houman Harouni<\/a><\/h3>

Houman Harouni es un te\u00f3rico de la cultura y la educaci\u00f3n basado en la pr\u00e1ctica. Su trabajo \u2014que combina psicolog\u00eda, filosof\u00eda, econom\u00eda pol\u00edtica y pedagog\u00eda\u2014 aborda el potencial de las instituciones para mantener o cambiar las relaciones sociales. Su estudio de la din\u00e1mica del poder en la cultura arroja conclusiones relevantes tanto para la educaci\u00f3n como para la direcci\u00f3n, los estudios organizacionales y la teor\u00eda social. Harouni ha sido becario Spencer en la National Academy of Education, becario postdoctoral en la American Academy of Arts and Sciences y becario presidencial de la Universidad de Harvard.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ir\u00e1n Melo<\/h3>

Doctor en Letras por la Universidad de S\u00e3o Paulo. Desarrolla actividades acad\u00e9micas en los paradigmas de los estudios de la interfaz entre g\u00e9nero, sexualidad y lenguaje, de los estudios de discurso cr\u00edtico y de la ling\u00fc\u00edstica aplicada a la ense\u00f1anza y el aprendizaje del portugu\u00e9s como lengua materna. Profesor en la Universidad Rural Federal de Pernambuco, donde imparte clases en el Programa de Lenguaje y Ling\u00fc\u00edstica del Programa de Posgrado en Estudios Ling\u00fc\u00edsticos. En esta universidad, coordina el Centro de Estudios Queer y Decolonial. Actualmente es co-dirigente de una Comisi\u00f3n de Inclusi\u00f3n y Equidad Diversidad de la Asociaci\u00f3n Brasile\u00f1a de Ling\u00fc\u00edstica.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Itzel Far\u00edas Malag\u00f3n<\/a><\/h3>

Mujer, madre e investigadora de procesos de desescolarizaci\u00f3n. Forma parte de una familia desescolarizada, colabora con Unitierra de Oaxaca y Unitierra Huitzo Yelao. Es miembro de la Red de Aprendizaje Alternativo en Oaxaca y de otras redes de aprendizaje diversas. Psic\u00f3loga por formaci\u00f3n, en proceso de completar su maestr\u00eda en Investigaci\u00f3n y Desarrollo Educativo.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Joe Brewer<\/a><\/h3>

Joe tiene una formaci\u00f3n \u00fanica en f\u00edsica, matem\u00e1ticas, filosof\u00eda, ciencias atmosf\u00e9ricas, investigaci\u00f3n de la complejidad y ling\u00fc\u00edstica cognitiva. Hace m\u00e1s de una d\u00e9cada, abandon\u00f3 el mundo acad\u00e9mico para abrir camino a otros investigadores. <\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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John Foran<\/a><\/h3>

Investigadora, activista y radical en el movimiento global por la justicia clim\u00e1tica, soci\u00f3loga en formaci\u00f3n, buscadora de alternativas sist\u00e9micas con coraz\u00f3n, miembro de la comunidad Eco Vista y de Eco Vista U, ense\u00f1a sociolog\u00eda en la Universidad de California, Santa Barbara, EE. UU.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Karim-Yassin Goessinger <\/a><\/h3>

Fundador del Instituto de Artes y Ciencias Liberales de El Cairo (CILAS) en 2013. Como educador, Karim-Yassin combina sus conocimientos en filosof\u00eda y urbanismo con la pr\u00e1ctica del Qi Gong, sirviendo t\u00e9 y cocinando. <\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Kate Morales<\/a><\/h3>

El trabajo de Kate como grabadora gr\u00e1fica, facilitadora visual, escritora, grabadora de arte y creadora de cultura utiliza la imagen, el s\u00edmbolo, la historia, la memoria, el afecto e la intuici\u00f3n para ayudar a que la sabidur\u00eda colectiva sea conocida por s\u00ed misma. Actualmente, Kate vive en Muskoke Territory, Atlanta, Georgia, y es madre de raza mixta y queer en la comunidad. Es practicante de somatizaci\u00f3n cultural-animista, capoerista y estudiante devota del feminismo negro, las hortalizas y el amor. @crowcamino<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Kelly Teamey<\/a><\/h3>

Una cineasta, escritora y madre que hace una d\u00e9cada abandon\u00f3 la trayectoria acad\u00e9mica tradicional en educaci\u00f3n y desarrollo internacional para co-crear espacios para formas de aprendizaje, liderazgo, indagaci\u00f3n y organizaci\u00f3n vivas y cosmopolitas. Es una de las fundadoras de la Alianza de Ecoversities.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Keri Facer<\/a><\/h3>

Es profesora de Futuros Educativos y Sociales en la Universidad de Bristol, trabaja en la relaci\u00f3n entre la educaci\u00f3n, el tiempo, el pasado y el futuro, as\u00ed como en la construcci\u00f3n de colaboraciones profundas entre las universidades y las comunidades a las que pertenecen. Actualmente asesora el programa de Futuros de la Educaci\u00f3n de la UNESCO, plantando un bosque alimentario, escribiendo un libro sobre vivir en el tiempo y tratando de desarrollar una red de universidades \u2018c\u00edvicas\u2019 para movilizar su papel como instituciones ancladas en las comunidades locales para abordar el cambio clim\u00e1tico.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Krista Hiser<\/a><\/h3>

Especialista en curr\u00edculos y profesor universitario que ense\u00f1a comunicaci\u00f3n sobre el clima, literatura sobre el medio ambiente y ficci\u00f3n sobre el clima en la Universidad de Hawai.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ku Kahakalau<\/a><\/h3>

Una educadora nativa de Haw\u00e1i, investigadora, practicante cultural, activista de base, compositora de canciones y experta en idioma, historia y cultura hawaianas. Desde mediados de los 90, Aunty K\u016b, como prefiera ser llamada, ha liderado el movimiento de educaci\u00f3n centrado en Haw\u00e1i, creando la primera escuela basada en la cultura hawaiana dentro de una escuela y el primer programa de escuelas charter y licencias para docentes impulsado por la cultura. Sus \u00faltimos esfuerzos se centran en el desarrollo de EA Ecoversity, un programa de posgrado centrado en Haw\u00e1i dise\u00f1ado para convertir a los j\u00f3venes hawaianos en ciudadanos globales felices, culturalmente integrados, pr\u00f3speros y responsables, capaces de caminar c\u00f3modamente en m\u00faltiples mundos.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Laniece Herron<\/a><\/h3>

Ponente motivacional y experta en coaching. Al proporcionar a los clientes las herramientas y el conocimiento adecuados, Laniece ha ayudado a los clientes a liberar su potencial, allanando el camino hacia el \u00e9xito personal y profesional.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Lauren Breland<\/a><\/h3>

Lauren Breland es una fuerza. Es una ferviente defensora de los derechos humanos, educadora y facilitadora, atractiva oradora motivacional, poeta, antigua voluntaria del Cuerpo de Paz de Estados Unidos y creyente en la capacidad de todos los seres humanos para transformar sus vidas a mejor.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Liam Kavanaugh<\/a><\/h3>

Liam Kavanagh es un cient\u00edfico cognitivo que estudia c\u00f3mo nuestro cuerpo y nuestros sentimientos interact\u00faan con nuestros pensamientos, tanto a nivel individual como en grupos sociales. Liam estudi\u00f3 Econom\u00eda en la Universidad de Cambridge y es doctor en Psicolog\u00eda y Ciencias del Concijo de la UCSD.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Manish Jain<\/a><\/h3>

Cofundador de la Universidad Swaraj, la primera universidad de aprendizaje dise\u00f1ada por el propio alumnado en India, dedicada a la regeneraci\u00f3n de la cultura local, la econom\u00eda local y la ecolog\u00eda local. Tambi\u00e9n es cofundador de la Red Learning Societies y ha sido pionero en la organizaci\u00f3n de la Learning Societies Unconference en India.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Manolo Callahan<\/a><\/h3>

El trabajo de Manolo Callahan explora tres \u00e1reas interconectadas: la frontera entre Estados Unidos y M\u00e9xico y los territorios fronterizos hist\u00f3ricamente y en la actualidad; las luchas ind\u00edgenas en toda Am\u00e9rica, incluidas las luchas zapatistas ubicadas en Chiapas; y la investigaci\u00f3n participativa, una metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n basada en la comunidad que se basa en la investigaci\u00f3n comprometida que emerge del Sur Global.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Marco Andrade V.<\/a><\/h3>

Un curioso investigador de procesos que potencian el florecimiento humano y gran parte de su vida se ha vinculado a comunidades, movimientos y redes que buscan restaurar el potencial de la alma humana. Est\u00e1 activamente involucrado en Mushuk Away, una red ecuatoriana que vincula sue\u00f1os, experiencias y proyectos de educaci\u00f3n alternativa. <\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Marianne Marstrand<\/a><\/h3>

Directora Ejecutiva de The Global Peace Initiative of Women, que ayuda a organizar docenas de grandes eventos en todo el mundo dedicados a la comprensi\u00f3n interreligiosa, la paz, los conflictos y la sanaci\u00f3n, los ecosistemas del planeta y el fortalecimiento de las voces de las mujeres y los l\u00edderes j\u00f3venes.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Marina Pechlivanis<\/a><\/h3>

Soci fundador de Umbigo do Mundo, profesor de posgrado en Marketing Hol\u00edstico, Econom\u00eda del Conocimiento y Relaciones con el Cliente.\n\nAutor de los libros \u201cManagement of Enchantment 1 and 2\", \"Gift Economy: the new economic miracle\" y \"Gifting\", entre otros t\u00edtulos que incluyen literatura infantil.\n\nTrabaja en proyectos para organizaciones no gubernamentales, como la Plataforma Educativa para la Bondad y la Generosidad<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Michelle Teran<\/a><\/h3>

Michelle (nacida en Canad\u00e1) es educadora, artista, investigadora y activista. Es profesora de investigaci\u00f3n en pr\u00e1cticas en las pr\u00e1cticas sociales en la Academia Willem de Kooning. Sus \u00e1reas de investigaci\u00f3n incluyen el arte comprometido socialmente y el arte espec\u00edfico del lugar, el storytelling transmedi\u00e1tico, las contra-cartograf\u00edas, los movimientos sociales, las pr\u00e1cticas feministas y la pedagog\u00eda cr\u00edtica.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Miti Desai<\/a><\/h3>

Fundador y director creativo de Miti Design Lab. \nMiti es bailarina cl\u00e1sica, dise\u00f1adora y educadora.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Myrna Hoed<\/a><\/h3>

Cofundador de No Bullshit Academy, Innovaness.\ny desarrollador de programas en\nOficina Mychapeau.\nCoach de Cambio de actitud,\nh\u00e1bitos y quejas,\nCreador de teatro, dramaturg,\nPensador creativo, creador de formatos de formaci\u00f3n\nTiene cabeza, coraz\u00f3n y manos y le encanta bailar.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Nariman Moustafa<\/a><\/h3>

Fundador de Mesahat: Liberating Learning Spaces, una red de espacios de aprendizaje comunales interconectados e intergeneracionales en El Cairo, Egipto. Y miembro de la Ecoversities Alliance. Nariman es un artesano de la comunidad, facilitador de aprendizaje \u00e1gil y creador de comunidades y pr\u00e1cticas de vida regenerativa.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Paige Teamey<\/a><\/h3>

Facilitadora de espacios aut\u00f3nomos que nutren la alegr\u00eda, la relacionalidad, las conexiones vivenciales y la sensaci\u00f3n literal y figurativa de compartir la comida. Mediadora entre espacios de aprendizaje formales e informales, trabajando con organizaciones como disruptora externa y conectora de comunidades. Actualmente involucrada en la Enlivened Learning Cooperative; copresidenta de las reuniones radical-ed\/afrofuturism\/futurism; anfitriona de narraciones familiares a trav\u00e9s de noches de ciencia; y apoyando a facilitadores de j\u00f3venes de secundaria a convertirse en educadores estudiantiles en sus propios espacios de aprendizaje comunitarios.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Philip Loring<\/a><\/h3>

Antrop\u00f3loga ecologista con inter\u00e9s en la seguridad alimentaria y la soberan\u00eda, la sostenibilidad comunitaria y el cambio ambiental. Profesora adjunta de Geograf\u00eda en el Departamento de Geograf\u00eda e Instituto Arrell Food, Universidad de Guelph.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Pieter Spinder<\/a><\/h3>

Cofundador de Innovaness, de la escuela de negocios Knowmads y de la No Bullshit Academy. Autor de \"De la Miedo a la Libertad\" y \"Anders Verder\".<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Prachi Mittal<\/a><\/h3>

Prachi es una expresionista impulsiva. Obstetra de ideas, le encanta experimentar con diferentes ideas, iniciar nuevos proyectos y juguetear con las posibilidades. Graduada en ingenier\u00eda qu\u00edmica, Prachi ha pasado los \u00faltimos 5 a\u00f1os trabajando con startups de tecnolog\u00eda educativa y escuelas alternativas. Es profundamente apasionada por promover y fortalecer la idea del aprendizaje autodidacta y est\u00e1 trabajando en varios proyectos relacionados con ello. <\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ramasubramanian Oruganti<\/a><\/h3>

Ramasubramanian (Ram), dej\u00f3 el mundo empresarial para fundar Samanvaya en 1998 junto con su esposa Rama y desde entonces se ha dedicado a trabajar en el sector social. Durante los \u00faltimos 22 a\u00f1os, ha iniciado y ha formado parte de varios emprendimientos sociales trabajando en estrecha colaboraci\u00f3n con el movimiento de agricultura org\u00e1nica, los medios de vida rurales para dar forma a empresas verdes, participando en programas de ayuda a v\u00edctimas de desastres y rehabilitaci\u00f3n, la formulaci\u00f3n de pol\u00edticas y la ense\u00f1anza a funcionarios gubernamentales sobre sostenibilidad. Actualmente, asesora a varios departamentos gubernamentales sobre sostenibilidad, ense\u00f1a sostenibilidad a funcionarios y l\u00edderes rurales y asesora a emprendedores verdes.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Rebecka Koritz<\/a><\/h3>

Empresaria social y activista educativa nacida y criada en Suecia, donde se form\u00f3 y trabaj\u00f3 como maestra. Desde 2003 vive en M\u00e9xico, donde trabaja como catalizadora del cambio hackeando el sistema escolar convencional desde el exterior.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Riddhi Shah<\/h3>

Riddhi Shah trabaja en el \u00e1mbito del Desarrollo Educativo desde hace 12 a\u00f1os. Ella cree que la mayor\u00eda de los problemas del mundo son solucionables, siempre que haya un esfuerzo colectivo para combatirlos, con una conexi\u00f3n con el suelo y con nuestro prop\u00f3sito superior.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Sara Jolena Wolcott<\/a><\/h3>

Healer, ministro, ecote\u00f3logo, asesor de legado y director fundador de la comunidad internacional de aprendizaje que se re\u00fane bajo el lema Sequoia Samanvaya: conectar a los desvinculados a trav\u00e9s de la ReMemoria y la ReEncantaci\u00f3n de nuestro mundo; re-originando el cambio clim\u00e1tico en colonizaci\u00f3n; re-origin\u00e1ndonos a nosotros mismos en nuestra familia humana-terrestre. <\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Shaun Chamberlin<\/a><\/h3>

Shaun co-cre\u00f3 y dirige el programa en l\u00ednea de Sterling College 'Surviving the Future: Conversations for Our Time', que consiste en ocho semanas de inmersiones comunitarias. Como autor y activista, ha sido pionero del movimiento de las Ciudades de Transici\u00f3n, uno de los primeros detenidos por la Extinction Rebellion, y presidente de la Ecological Land Co-operative. Tambi\u00e9n es editor de los libros p\u00f3stumos de su mentor fallecido, David Fleming, Lean Logic y Surviving the Future, y productor ejecutivo de la pel\u00edcula de 2020 The Sequel: What Will Follow Our Troubled Civilization?.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Savannah Lovelock<\/h3>

Un activista juvenil y poeta que est\u00e1 explorando el sistema educativo del Reino Unido indagando sobre c\u00f3mo los j\u00f3venes pueden lograr una sensaci\u00f3n de pertenencia y prop\u00f3sito que no vaya en detrimento de s\u00ed mismos, de la comunidad ni de la Tierra.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Shephali Patel<\/h3>

Ecologista tradicional, agricultora regenerativa, educadora y activista artista. Dise\u00f1a, construye y impulsa proyectos que re\u00fanen y tejen nuestros mundos fragmentados de nuevo en un todo m\u00e1s bello, resiliente y poderoso que antes. \n<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Skanda Subramanya<\/a><\/h3>

Soy Skanda. Vivo y trabajo en Bangalore, India. Con casi una d\u00e9cada de experiencia como educadora ambiental, ahora formo parte de un espacio llamado Satvan. Satvan es un espacio creado con la intenci\u00f3n de crear un ambiente donde las personas puedan explorar, comprender y relacionarse con la naturaleza. Soy cofundadora y coordinadora de Satvan. Me apasiona profundamente el arte y la m\u00fasica.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Sof\u00eda Braz Leite Silva<\/h3>

Mi nombre es Sofia Braz Leite Silva y tengo 15 a\u00f1os. Actualmente vivo en Taubat\u00e9, SP, y estoy en el segundo a\u00f1o de la escuela secundaria. Llegu\u00e9 a la Escuela Comunitaria Cirandas a mediados de 2017 y me fui en 2019 despu\u00e9s de graduarme de la escuela primaria. En 2020 particip\u00e9 en reuniones con la profesora D\u00e9bora y en las actividades de Unilivre Paraty. Durante estos 4 a\u00f1os desarroll\u00e9 un amor por la m\u00fasica, habiendo una gran influencia de las clases de m\u00fasica en Cirandas con la profesora D\u00e9bora en 2019 ingres\u00e9 al curso de viola cl\u00e1sica y en 2020 form\u00e9 parte del orquestra juvenil Dom Couto en Taubat\u00e9, actualmente estudio cuatro instrumentos: guitarra, ukulele, piano y viola cl\u00e1sica.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Sophy Banks<\/a><\/h3>

Psicoterapeuta y co-creadora de la filosof\u00eda de \u2018transici\u00f3n interna\u2019 del movimiento Transition Town. Est\u00e1 profundamente comprometida con la creaci\u00f3n de una cultura humana saludable a todos los niveles, y considera que las pr\u00e1cticas compartidas para expresar y escuchar nuestro dolor son una parte fundamental de lo que nos lleva a establecer una relaci\u00f3n correcta con nosotros mismos y con los dem\u00e1s.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Teana Boston-Mammah<\/a><\/h3>

Teana (nacida en Freetown, Sierra Leona, se mud\u00f3 a Inglaterra en 1973 y a los Pa\u00edses Bajos en 1994) es soci\u00f3loga con un t\u00edtulo de licenciatura en Sociolog\u00eda de la Universidad de Essex (Reino Unido) y un t\u00edtulo de m\u00e1ster en Estudios Urbanos y Pol\u00edtica P\u00fablica de la Universidad Erasmus de Rotterdam. Tiene especial inter\u00e9s por las nociones de identidad en un contexto urbano. Las \u00e1reas de investigaci\u00f3n incluyen la pedagog\u00eda inclusiva, el feminismo interseccional, la inclusi\u00f3n y la diversidad desde una perspectiva postcolonial.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Vilma Martins de Oliveira<\/h3>

L\u00edder de \u201cMulheres do Gau\u201d, un colectivo de mujeres del noreste de Brasil que cre\u00f3 una agroforestaci\u00f3n en un barrio de chabolas en S\u00e3o Paulo. \u00a1Conocida como Escuela de Plantaci\u00f3n de Arboles, atreu grupos de todas las regiones de S\u00e3o Paulo y se ha convertido en un referente por su experiencia en agroecolog\u00eda y por la deliciosa comida que ofrece! Vilma tiene un doctorado de la Universidad de las Abuelas con especializaci\u00f3n en temas relacionados con la tierra y un posgrado en cultura popular. Es una narradora de historias y una mujer de medicina que ense\u00f1a resiliencia aplicada y feminismo con mucho encanto, ligereza y alegr\u00eda.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Vasna Ramasar<\/a><\/h3>

Docente titular en Ecolog\u00eda Humana y investigador en Ciencia de la Sostenibilidad en el Centro de Estudios de Sostenibilidad de la Universidad de Lund (LUCSUS) en Suecia.\n<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Yeyo Beltr\u00e1n<\/a><\/h3>

Cofundador de Universidad de la Tierra en Oaxaca (Unitierra) y Herramientas para el Buen Vivir, AC. A trav\u00e9s de su trabajo en el sector sin fines de lucro, ha desarrollado un profundo respeto por la capacidad que tienen las personas para construir una vida buena (buen vivir) para s\u00ed mismos cuando pueden asumir libremente la responsabilidad de sus propias comunidades.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Zachary Stein<\/a><\/h3>

Escritor, futurista, acad\u00e9mico y educador transformador en el Instituto Ronin, donde investiga las relaciones entre la educaci\u00f3n, el desarrollo humano y la evoluci\u00f3n de las civilizaciones. <\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Zaid Hassan<\/a><\/h3>

Zaid es un estrategista, escritor y facilitador.\nHa trabajado en temas como la agricultura, el cambio clim\u00e1tico, la educaci\u00f3n, la energ\u00eda, los sistemas financieros, la desnutrici\u00f3n, la atenci\u00f3n sanitaria p\u00fablica, la seguridad, el desarrollo sostenible y los problemas de los j\u00f3venes. <\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Pr\u00e1cticos en cuerpo<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Fr\u00e9d\u00e9ric Labarthe<\/a><\/h3>

Mentora\/curandera\/profesora aut\u00f3noma, un coraz\u00f3n vivo y una fe casi misionera en el poder que todos tenemos para curarnos, amarnos, empoderarnos y crecer para bien.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Keshav Mohta<\/a><\/h3>

Con una formaci\u00f3n en diversos sistemas de sabidur\u00eda ancestrales de la India y, en particular, en el budismo, el trabajo de Keshav se centra en la indagaci\u00f3n sobre la naturaleza de la conciencia. Su enfoque es interdisciplinario y combina su investigaci\u00f3n con sistemas de m\u00fasica, movimiento y poes\u00eda.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Shrey Gupta<\/a><\/h3>

Cofundadora de Volunteer for India Zero Waste Living y microbi\u00f3loga con m\u00e1s de 9 a\u00f1os de experiencia acad\u00e9mica y profesional trabajando de forma sutil en el control de los da\u00f1os ambientales y los problemas de residuos.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Sukhmani Kohli<\/a><\/h3>

Facilitadora emp\u00e1tica y artista clown con 14 a\u00f1os de experiencia en teatro. Sukhmani facilita la toma de decisiones mediante el liderazgo participativo utilizando procesos de 'The Art of Hosting\u2019 y organiza espacios y experiencias para personas de todas las edades en los que se sienten libres de ser reales y aut\u00e9nticos y de tener conversaciones profundas y transformadoras.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Mery Miguez<\/a><\/h3>

Profesor de Teatro Social Presencing, facilitador art\u00edstico, maestro de meditaci\u00f3n y activista por el cambio.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Shubham Srivastav<\/a><\/h3>

Madre del proyecto The MoveVent y de Zana\u00e0n \ud83d\ude42 Facilitadora. Mudancilla. Amante. Abrazadora. Bailarina de Kathak. Artista de teatro.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Zo\u00eb Valerie<\/a><\/h3>

Como artista, educador y psicoterapeuta, mi trabajo y mi investigaci\u00f3n se centran en el efecto que la creatividad y, en particular, el arte de la improvisaci\u00f3n tienen en el desarrollo neurol\u00f3gico y el comportamiento social. El poder de la arte para desconstruir suavemente los patrones represivos sin conflicto y colapso es mi fuerza motriz m\u00e1s all\u00e1 de los marcos dominantes sobre qu\u00e9 es y para qu\u00e9 sirve el arte. <\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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M\u00fasicos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Nimo Patel<\/a><\/h3>

Desde una educaci\u00f3n en la Ivy League hasta Wall Street, pasando por la fama y la fortuna como estrella de rap de MTV, en alg\u00fan momento de su viaje Nimo se dio cuenta de que est\u00e1bamos siguiendo un camino de sufrimiento y que el \u00fanico camino hacia la luz era a trav\u00e9s del servicio altruista a los dem\u00e1s y su propia purificaci\u00f3n interna. Durante los \u00faltimos 10 a\u00f1os, Nimo ha estado sirviendo y trabajando con las comunidades desfavorecidas en el Gandhi Ashram de India. Recientemente, Nimo ha vuelto a conectar con sus ra\u00edces musicales y est\u00e1 ofreciendo este regalo de amor, paz y unidad a trav\u00e9s de sus canciones: una oferta que \u00e9l llama \"Music of Empty Hands\".<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Teneia Sanders<\/a><\/h3>

Originaria de Jackson, Mississippi, Teneia es una m\u00fasico y compositora que realiza giras internacionales. Cuenta con siete \u00e1lbumes a su nombre. Ha ganado m\u00faltiples premios, su trabajo ha sido presentado en televisi\u00f3n y en cine y ha compartido escenario con varios artistas galardonados por la cr\u00edtica.\n\nTeneia es una visionaria con un coraz\u00f3n igual de admirable. Sin importar en qu\u00e9 proyecto participe, siempre ofrece un rendimiento excepcional. Con ra\u00edces folk-soul y melod\u00edas contagiosas, se encuentra al borde de definir un nuevo sonido y g\u00e9nero. \n<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Equipo organizador<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ana Marica<\/h3>

El viaje de Ana surge en la intersecci\u00f3n de la formaci\u00f3n en dise\u00f1o, el desarrollo organizacional y la construcci\u00f3n de comunidades. Con la misi\u00f3n de entender c\u00f3mo las comunidades pueden cambiar hacia lo mejor cuando se introducen los principios del aprendizaje autodirigido en el proceso educativo, ha pasado los \u00faltimos 8 a\u00f1os investigando, conectando y contribuyendo a proyectos y comunidades de todo el mundo que contribuyen activamente a reimaginar los paradigmas educativos.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Andrea Gonz\u00e1lez Andino<\/h3>

Investigadora, profesora y aventurera. Trabaja en temas relacionados con el g\u00e9nero, la sexualidad, las comunicaciones e internet, la inmigraci\u00f3n, los movimientos sociales, las pedagog\u00edas decoloniales y la teor\u00eda queer, entre otros.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Dan Rudolph<\/a><\/h3>

\nDan dedica mucho tiempo a aprender a hacer malabares y a organizar eventos. Tambi\u00e9n disfruta de escribir y compartir poes\u00eda. Dan y un peque\u00f1o equipo est\u00e1n trabajando en la publicaci\u00f3n de una serie de art\u00edculos titulada \u2018Signos humanos en vivo\u2019, que presenta a personas que han elegido caminos alternativos para obtener una educaci\u00f3n superior o que est\u00e1n siguiendo medios de vida regenerativos, y que est\u00e1 siendo publicado por la Ecoversities Alliance. En marzo, Dan comenzar\u00e1 una formaci\u00f3n en Vermont en la MAPLE Monastic Academy.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Eileen Walz<\/h3>

Una persona que aprende de forma continua, educadora y exploradora. Eileen ha estado involucrada en espacios de aprendizaje en muchas latitudes que priorizan la creatividad, el aprendizaje autodirigido y el bienestar colectivo. Ha hecho suya la pregunta \"\u00bfQu\u00e9 vale la pena hacer?\" y espera poder ayudar a m\u00e1s personas a vivir de acuerdo con sus respuestas.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Harsh Wardhan<\/a><\/h3>

Weaver en Ecoversities Alliance, coordinadora administrativa de la Indian Multiversities Alliance y organizadora comunitaria de 2069?: The Youth Fest<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Sierra Allen<\/a><\/h3>

Recuperaci\u00f3n del individuo, buscador espiritual, aprendiz de narraci\u00f3n de historias, no escolar, escalador de rocas y defensor de la juventud. Co-coordinador de EDiT - Educaci\u00f3n en Transformaci\u00f3n, editor audiovisual para la Ecoversities Alliance y el proyecto Live Human Signposts. <\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Speakers \/ Panelists Alessandra Pomarico Curator of international and multidisciplinary artists\u2019 residency programs at the intersection of arts, pedagogy, social issues, nano-politics, and the poetic of relationship in community building. Alison Wood Academic, intraprenuer and education reformer Alison has spent twenty years obsessed with the question ‘what are Universities really for?’. More recently, she’s focused… Seguir leyendo Speakers 2021<\/span><\/a><\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-688","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/re-imagining.education\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/688","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/re-imagining.education\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/re-imagining.education\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/re-imagining.education\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/re-imagining.education\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=688"}],"version-history":[{"count":383,"href":"https:\/\/re-imagining.education\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/688\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3057,"href":"https:\/\/re-imagining.education\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/688\/revisions\/3057"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/re-imagining.education\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=688"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}