{"id":3056,"date":"2022-01-23T18:27:33","date_gmt":"2022-01-23T18:27:33","guid":{"rendered":"https:\/\/re-imagining.education\/?page_id=3056"},"modified":"2023-03-29T18:50:29","modified_gmt":"2023-03-29T18:50:29","slug":"contribuidores-2022","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/re-imagining.education\/es\/contributors-2022\/","title":{"rendered":"Contributors 2022"},"content":{"rendered":"
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Colaboradorxs<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Abhayraj Naik<\/h4>

Crear nuevas iniciativas, resolver problemas dif\u00edciles, guiar l\u00edderes excepcionales, promover el aprendizaje transformador y lograr metas extraordinarias.
Mi trabajo de consultor\u00eda y asesor\u00eda combina comunicaci\u00f3n, dise\u00f1o, evaluaci\u00f3n, innovaci\u00f3n, seguimiento, aprendizaje, investigaci\u00f3n, estrategia y implementaci\u00f3n.
Mi investigaci\u00f3n y ense\u00f1anza se centran en una profunda apreciaci\u00f3n del contexto y en cultivar v\u00edas que permitan nuevas posibilidades transformadoras. https:\/\/www.linkedin.com\/in\/abhayraj-naik-777147148\/ <\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Abhijit Sinha<\/h4>

Abhijit Sinha es fundador y director general de una organizaci\u00f3n internacional sin \u00e1nimo de lucro llamada Project DEFY. A trav\u00e9s de su organizaci\u00f3n crea una nueva variedad de espacios de aprendizaje que no tienen profesores, ex\u00e1menes ni planes de estudio; donde ni\u00f1os y adultos de todas las edades deciden qu\u00e9, cu\u00e1ndo y c\u00f3mo aprenden. Estos espacios de aprendizaje, llamados Nooks, empezaron en un peque\u00f1o pueblo de Karnataka y ahora se est\u00e1n extendiendo por todo el mundo. projectdefy.org<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Abhishek Gupta<\/h4>

Abhishek, graduado de IIT Delhi y ingeniero de software, dirige NavGurukul, una organizaci\u00f3n sin fines de lucro que ofrece cursos residenciales de un a\u00f1o de duraci\u00f3n para mujeres de las zonas rurales e ind\u00edgenas de la India. M\u00e1s de 750 estudiantes de m\u00e1s de 20 estados del pa\u00eds se alojan en su campus, aprenden y encuentran trabajo como programadores de software sin necesidad de t\u00edtulo universitario, colegios, profesores ni ex\u00e1menes.\u00a0<\/p>

https:\/\/navgurukul.org\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Alex Bretas<\/h4>

Escritor, ponente y arquitecto de aprendizaje autodirigido. Alex es miembro de Teya, un ecosistema de iniciativas de aprendizaje innovadoras. Tambi\u00e9n es uno de los cofundadores de ALC S\u00e3o Paulo, el primer Centro de Aprendizaje \u00c1gil de Brasil. Durante varios a\u00f1os, Alex ha investigado temas como el aprendizaje a lo largo de la vida, el aprendizaje autodirigido, la educaci\u00f3n gratuita y democr\u00e1tica, el di\u00e1logo y la facilitaci\u00f3n de grupos.<\/p>

https:\/\/alexbretas.com\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Adler Yang<\/h4>

Adler ha sido voluntario, cineasta, periodista, empresario y tiene experiencia en diversos campos a lo largo de su vida. Aunque el puesto que ocupa ha ido cambiando constantemente, siempre se ha considerado un aprendiz eterno. https:\/\/www.linkedin.com\/in\/adleryang\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Alex Epstein<\/h4>

Alex Epstein es un hombre de la tierra, organizador, artista, agricultor, educador y estudiante del universo. Alex ha dedicado 16 a\u00f1os a construir puentes entre las diferencias, a organizar comunidades radicalmente inclusivas y a defender la justicia social y ambiental. Alex cree profundamente en la importancia de la acci\u00f3n local y el liderazgo colaborativo y est\u00e1 apasionado por inspirar a los j\u00f3venes a encontrar su papel en la creaci\u00f3n de un cambio social sostenible.\u00a0<\/p>

https:\/\/urbancreators.wpengine.com<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Alinah Kelo Segobye<\/h4>

Alinah es una pensadora y practicante africana en materia de futuros y la Directora Ejecutiva Adjunta de la Consejo de Investigaci\u00f3n de Ciencias Humanas. <\/a>Alinah investiga en las \u00e1reas de la arqueolog\u00eda del sur de \u00c1frica, los sistemas de conocimiento ind\u00edgenas, los estudios del patrimonio y el desarrollo en \u00c1frica. Segobye ha sido asesora, facilitadora y experta para varias organizaciones internacionales.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Aline Catarina<\/h4>

Recuperando su conexi\u00f3n con su ascendencia, Aline se reconoci\u00f3 como persona ind\u00edgena y llev\u00f3 a cabo su sue\u00f1o de convertirse en educadora. Su misi\u00f3n es rescatar sus tradiciones con amor y respeto por sus pueblos y por el proceso de aprendizaje a trav\u00e9s de su arte.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Aline Nunes dos Santos<\/h4>

Aline Nunes dos Santos \u2013 Instituto de Biolog\u00eda Molecular de Paran\u00e1 \u2013 Brasil. M\u00e1ster en Educaci\u00f3n y estudiante de doctorado en Estudios del Medio Ambiente y el Desarrollo en la Universidad Federal de Paran\u00e1. Bi\u00f3loga (Universidad Federal de Paran\u00e1). T\u00e9cnica de laboratorio en el Instituto de Biolog\u00eda Molecular de Paran\u00e1.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Alnoor Ladha<\/h4>

El trabajo de Alnoor se centra en la intersecci\u00f3n entre la organizaci\u00f3n pol\u00edtica, el pensamiento sist\u00e9mico, el cambio estructural y el trabajo narrativo. Fue cofundador y director ejecutivo de Las Reglas<\/a>, una red global de activistas, organizadores, dise\u00f1adores, programadores, investigadores, escritores y otros que se centran en cambiar las reglas que generan desigualdad, pobreza y cambio clim\u00e1tico. TR comenz\u00f3 en 2012 como un proyecto con fecha l\u00edmite y un experimento en el dise\u00f1o organizacional temporal, explorando nuevas formas de trabajar, jugar y causar problemas juntos. Alnoor proviene de una l\u00ednea s\u016bf\u00ed y escribe sobre los cruces entre la pol\u00edtica y la espiritualidad en tiempos dif\u00edciles. Twitter: Alnoor.ladha<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Amisha Ghadiali<\/h4>

Amisha es una terapeuta intuitiva, profesora de meditaci\u00f3n y yoga. Es la presentadora y fundadora del podcast y comunidad aclamados a nivel mundial, All That We Are (conocido anteriormente como The Future Is Beautiful). Interessada en c\u00f3mo bailan nuestros mundos interior y exterior, el podcast re\u00fane la pol\u00edtica, la espiritualidad, la creatividad y la sostenibilidad para inspirarnos a todos a elevarnos, salir de los silos y crear juntos un Futuro Belo. https:\/\/www.amisha.co.uk\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ana Calandrelli<\/h4>

Soy instructora certificada de R\u00edo Abierto, un sistema de desarrollo humano que integra la mente, el cuerpo y el alma. Integramos pr\u00e1cticas diversas que nos acercan a nuestra belleza \u00fanica y a nuestra interconexi\u00f3n como seres humanos. El enfoque se basa en nuestro cuerpo. Cuando nuestra mente se relaja, nuestro cuerpo despliega su sabidur\u00eda.<\/p>

http:\/\/rioabierto.org.ar\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Ananda Luz<\/h4>\n

Ananda Luz es educadora, mediadora lectora y investigadora en los campos de la literatura infantil y las relaciones raciales y \u00e9tnicas.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Andreea Gatman<\/h4>\n

Andreea Gatman, Coach y Facilitadora Educativa de la ICF, Licenciada en Ciencias Pol\u00edticas, M\u00e1ster en Gobernanza P\u00fablica y M\u00e1ster en Estudios Europeos; 16 a\u00f1os trabajando con proyectos, 12 a\u00f1os como formadora y facilitadora para docentes, investigadores y servicios de salud y p\u00fablicos. En los \u00faltimos 5 a\u00f1os trabajando con la formaci\u00f3n de docentes y el coaching para reimaginar la educaci\u00f3n desde esta perspectiva, en Finlandia.\u00a0<\/span><\/span>https:\/\/actonlearning.org\/blog\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Ana Margarita \u00c1vila Ochoa<\/h4>

Desde hace 28 a\u00f1os es docente e investigadora en el campo del dise\u00f1o en la Universidad Aut\u00f3noma de San Luis Potos\u00ed. Participa en la red de Dise\u00f1o y Desarrollo Social con otras universidades del pa\u00eds, para promover pr\u00e1cticas de dise\u00f1o en colaboraci\u00f3n con distintas comunidades creadoras y productoras.
Durante 28 a\u00f1os ha sido docente e investigadora en el campo del dise\u00f1o en la Universidad Aut\u00f3noma de San Luis Potos\u00ed. Participa en la red de Dise\u00f1o y Desarrollo Social con otras universidades del pa\u00eds, para promover pr\u00e1cticas de dise\u00f1o en colaboraci\u00f3n con diferentes comunidades creativas y productivas.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Andrej Gruba\u010di\u0107<\/h4>

Andrej Gruba\u010di\u0107 es el presidente fundador del departamento de Antropolog\u00eda y Cambio Social, editor entrante de la revista Journal of World-Systems Research y profesor asociado en el Berkeley Center for Social Medicine de la Universidad de California, Berkeley.<\/p>

Andrej Gruba\u010di\u0107 | CIIS<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Anna Terra<\/h4>

Anna Terra es una tierraquina y una inconformista con respecto al sistema de encarcelamiento de los seres humanos. Es una clown, una actriz, una cantante, una percutora y una educadora, con experiencia en arte y creaci\u00f3n durante m\u00e1s de 15 a\u00f1os.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Antonio Fernandes G\u00f3es Neto<\/h4>

Ant\u00f4nio Fernandes G\u00f3es Neto (investigador del Ceunir, candidato a doctorado en la Facultad de Educaci\u00f3n de la USP) lleva realizando investigaciones etnogr\u00e1ficas como ling\u00fcista desde 2012. https:\/\/eparreh.wordpress.com\/<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Arassary Xoha\u0303 Pataxo\u0301<\/h4>

Arassary es un joven brasile\u00f1o de 23 a\u00f1os de etnia Patax\u00f3, artista pl\u00e1stico, aprendiz de griot y educador. Su misi\u00f3n vital es rescatar lo que su pueblo fue obligado a abandonar, como su cultura, costumbres y idioma.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Bas van den Berg<\/h4>

\u00a1Conviertiendo la educaci\u00f3n regenerativa en la agenda p\u00fablica! Estamos atravesando una de las mayores transformaciones de la historia humana, pasando de una sociedad insostenible a una sociedad regenerativa. Ninguna parte de esta transici\u00f3n es m\u00e1s urgente o necesaria que la educaci\u00f3n. Mi misi\u00f3n es contribuir a una nueva forma de educaci\u00f3n regenerativa que lleve al cambio social. Me gustar\u00eda invitar a todos a unirse a m\u00ed en esta misi\u00f3n para redise\u00f1ar el aprendizaje hacia un mundo m\u00e1s circular, sostenible y social.<\/p>

https:\/\/www.linkedin.com\/in\/bas-van-den-berg-351805107\/?originalSubdomain=nl<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Bayo Akomolafe<\/h4>\n

Bayo Akomolafe considera su obra m\u00e1s sagrada como la de aprender a estar con su hija y su hijo, Alethea Aanya y Kyah Jayden \u2013 y con su madre, su esposa e \u201cnectar de vida\u201d, Ijeoma. \u201cAprendiendo la importancia de lo insignificante\u201d es la forma en que encierra su deseo de reconectar con un mundo irremediablemente entrelazado, ostensiblemente vivo y completamente parcial.<\/p>\n

https:\/\/www.bayoakomolafe.net\/<\/span><\/span><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Bea Herbert<\/h4>

Bea fund\u00f3 Estados de \u00e1nimo<\/a> En 2017, impulsada por el deseo de crear un cambio en la forma en que nuestra sociedad habla sobre y apoya las experiencias de sufrimiento emocional, se especializ\u00f3 en el co-dise\u00f1o de iniciativas que promueven el bienestar de los j\u00f3venes. Bas\u00e1ndose en su formaci\u00f3n en Psicoterapia Psicosint\u00e9tica, Bea es la Gerente de Proyectos y Facilitadora Principal en States of Mind.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Bechem Ayuk<\/h4>

Bechem es un educador revolucionario y radical en los campos del Pan-africanismo, el evangelismo, la educaci\u00f3n y el descubrimiento del prop\u00f3sito. \u00c9l vive de contar la verdad. Su nombre \u2018Bechem\u2019 es un nombre Bayangi que significa \u2018unir o juntar\u2019 y \u2018Ayuk\u2019 significa \u2018o\u00edr\u2019. Su pasi\u00f3n por hacer de Mother AFRIKA la mejor de nuevo lo impuls\u00f3 a crear el BLACK EDUCATION MASTERCLASS; una escuela en l\u00ednea donde se ense\u00f1a la grandeza aut\u00e9ntica de Mother AFRIKA. Donde ense\u00f1amos las grandes cosas sobre Mother AFRIKA que no se ense\u00f1an en las escuelas porque nuestro sistema educativo es corrupto y controlado por el Occidente conceptual. https:\/\/www.linkedin.com\/in\/bechem-ayuk-50b75b186\/?originalSubdomain=cm<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Bianca Suyama<\/h4>

Bianca es una buscadora que recorre constantemente el interior y el exterior para aprender sobre nuestro hermoso mundo humano y m\u00e1s all\u00e1 de la humanidad. Es la cofundadora de Articula\u00e7\u00e3o Sul, una organizaci\u00f3n que promueve la cooperaci\u00f3n Sur-Sur, y miembro de UniDiversidade das Kebradas. Sustenta y nutre espacios multiculturales que dan visibilidad a la sabidur\u00eda ancestral y perif\u00e9rica.<\/p>

https:\/\/articulacaosul.org<\/a>
https:\/\/www.unikebradas.com.br<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Bj\u00f6rn Elmqvist<\/h4>\nCuando el futuro parece desintegrarse ante nuestros ojos, \u201cbildung\u201d puede ayudarnos a mantener los pies en la tierra y puede ser el medio que la humanidad utiliza para encontrar un camino hacia adelante. Soy Bj\u00f6rn Elmqvist, profesor de ciencias en el instituto en Estocolmo y tengo un profundo inter\u00e9s por la complejidad y el pensamiento sist\u00e9mico. Tengo 2 dinosaurios.<\/span>\n\nhttps:\/\/www.facebook.com\/Medvedv<\/a>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Bruce Goldstein<\/h4>

Bruce es profesor asociado de Estudios Ambientales en la Universidad de Colorado en Boulder. Se dedica a investigar c\u00f3mo las comunidades pueden unir fuerzas para adaptarse a los desaf\u00edos sociales y ecol\u00f3gicos y promover un cambio transformador.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Camilo Bossio<\/h4>

Un tejedor social de Colombia que a veces vive en Ecuador, en ambos territorios, participa en Casa Latina, como parte de redes de educaci\u00f3n alternativa: Ecoversities (Global) y Mushuk Away (Ecuador). Es el chaski (el que lleva el mensaje) de estas redes, principalmente como acompa\u00f1ante (o gu\u00eda) de grupos de j\u00f3venes desde 2014 y como gestor de comunicaci\u00f3n.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Chevanni Davids<\/h4>

Ch\u00e9vanni Davids -Padre, Fundador\/ O\u00eddor\/ Sentidor del Centro de Aprendizaje Reimaginado\/ Comunidad, Investigador de toda la vida en la exploraci\u00f3n de la sagacidad de la vida y el aprendizaje a trav\u00e9s de las pedagog\u00edas de nuestros Ancestros del futuro y del pasado.<\/p>

https:\/\/www.facebook.com\/ReimaginedLearningCentre<\/a> https:\/\/www.instagram.com\/reimaginedlearning\/?hl=en<\/a><\/p>

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Ciaran Hraklhs Macqueen<\/h4>

Soy una chica hermosa de 15 a\u00f1os que vivo en Corf\u00fa y voy a la escuela todos los d\u00edas. Desafortunadamente, mis pasatiempos y mi personalidad est\u00e1n en proceso de desarrollo debido a mi edad.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Cooperativa Cacao<\/h4>

Cooperativa Aut\u00f3noma de Compartir y Aprender en Oaxaca. CACAO est\u00e1 integrada por Areli Nolasco, Edgardo Garc\u00eda (Edi) y Miguel \u00c1ngel Garc\u00eda. Areli es una mujer oaxaque\u00f1a, chocolatera, nutricionista y madre de Ximena, orgullosa de pertenecer a la original gente Ayuuk (Mixe). Edi es un chocolatero y soci\u00f3logo que se form\u00f3 fuera de la escuela y naci\u00f3 en Oaxaca, un zapoteca, padre de Ximena. Luchador por la autonom\u00eda, la econom\u00eda solidaria y la soberan\u00eda alimentaria. Miguel es un bi\u00f3logo y chocolatero de San Mateo Pi\u00f1as Pochutla. Padre de Mateo Benjam\u00edn. Docente de biolog\u00eda y permacultura para ni\u00f1os de primaria a secundaria.<\/p>

https:\/\/cooperativacacao.wordpress.com\/<\/a><\/p>

https:\/\/www.facebook.com\/cacaochocolate\/<\/a><\/p>

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Crystal Forman<\/h4>

Crystal L. Forman, MPH, MHA es la propietaria y educadora de Holistic Wellness and Health. Holistic Wellness and Health hace que la vida sana sea f\u00e1cil, nutritiva, deliciosa y divertida con un enfoque en alimentos de origen vegetal para ayudarle a vivir una vida m\u00e1s sana, compasiva y vibrante. Crystal utiliza un enfoque integral centrado en la mente, el cuerpo, el alma y el esp\u00edritu para mejorar la calidad de vida de todos los seres. Holistic Wellness and Health ofrece clases de cocina saludable basada en plantas, talleres de bienestar, coaching de salud, consulta de jardiner\u00eda y meditaci\u00f3n de atenci\u00f3n plena.\u00a0<\/span><\/p>

https:\/\/holistic-wellnessandhealth.com\/<\/span><\/a><\/p>

https:\/\/www.facebook.com\/HolisticWellnessandHealth\/<\/span><\/a><\/p>

https:\/\/www.instagram.com\/holisticwellnessandhealth\/<\/span><\/a><\/p>

https:\/\/www.youtube.com\/holisticwellnessandhealth<\/span><\/a><\/p>

https:\/\/twitter.com\/holisticwellnss<\/span><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Cynthia Tina<\/h4>

Cynthia es la \u201cagente de encuentro de la comunidad\u201d que ayuda a las personas a unirse a las cientos de comunidades intencionales que ha visitado y trabajado con en todo el mundo. Es una oradora, educadora y directora cofundadora de la Fundaci\u00f3n de las Comunidades Intencionales.<\/p>

ic.org<\/a><\/p>

cynthiatina.com<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Daniel Christian Wahl<\/h4>

Daniel es un consultor y educador internacional especializado en el dise\u00f1o de sistemas integrales inspirados en la biolog\u00eda y la innovaci\u00f3n transformadora. Es bi\u00f3logo (Universidad de Edimburgo y Universidad de California), tiene un m\u00e1ster en Ciencia Hol\u00edstica (Schumacher College) y un doctorado en Dise\u00f1o (CSND, Universidad de Dundee, 2006). Daniel trabaja actualmente para Gaia Education y el proyecto SMART UIB de la Universidad de las Islas Balears. Triarchy Press public\u00f3 su primer libro, Designing Regenerative Cultures, en 2016. https:\/\/designforsustainability.medium.com\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Daniel Wolpert<\/span><\/span><\/h4>

Daniel Wolpert, un curador y estudioso de la vida espiritual, ha impartido clases y dirigido retiros en los campos de la psicolog\u00eda, la medicina integrativa y la formaci\u00f3n espiritual en numerosos contextos durante los \u00faltimos 30 a\u00f1os. Cofundador y director ejecutivo del Minnesota Institute of Contemplation and Healing, director espiritual y pastor presbiteriano, adem\u00e1s es autor de varios libros y m\u00faltiples art\u00edculos sobre vida espiritual, liderazgo y sanaci\u00f3n. micahprays.org<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Daniela Brasil<\/h4>

Soy artista, comisaria, facilitadora y investigadora. Trabajo principalmente en proyectos participativos y colaborativos que fomentan procesos de aprendizaje transformadores y emancipatorios, especialmente en el contexto de las saberes subalternos y las culturas en peligro de extinci\u00f3n.<\/p>

https:\/\/www.dailyrhythmscollective.com\/<\/a><\/p>

http:\/\/www.neubergcollege.org\/<\/a><\/p>

http:\/\/koenigbrasil.net\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Darren Silver<\/h4>

Darren Silver, MA, es un gu\u00eda de rituales salvajes, entrenador en conexi\u00f3n con la naturaleza, ceremonialista e innovador educador. Tiene m\u00e1s de una d\u00e9cada de experiencia trabajando con rituales, habilidades de vida en el desierto y guiando experiencias transformadoras tanto en su pa\u00eds como en el extranjero.<\/p>

www.darrensilver.earth\u00a0<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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David Abram<\/h4>

David Abram es un\u00a0Fil\u00f3sofo estadounidense<\/span>, ecologista cultural y artista performativa, m\u00e1s conocido por su trabajo que conjuga la tradici\u00f3n filos\u00f3fica de la fenomenolog\u00eda con las cuestiones ambientales y ecol\u00f3gicas. Es el autor de\u00a0Convertirse en animal: una cosmolog\u00eda terrena<\/i>, publicado en 2010 y de\u00a0El hechizo de lo sensual: percepci\u00f3n y lenguaje en un mundo m\u00e1s all\u00e1 de los humanos<\/i>, por el cual recibi\u00f3, entre otros premios, el internacional\u00a0Premio Literario Lannan<\/span>\u00a0Para la literatura no ficci\u00f3n.\u00a0https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/David_Abram<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Delia Knaebel<\/h4>

Un profesor jubilado y colaborador del Museo de Gandhi.<\/p>

https:\/\/www.linkedin.com\/in\/helping-hands-2b064017\/?originalSubdomain=in<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Diken Patel<\/h4>

Cofundador de la Universidad de Prisi\u00f3n y miembro del proyecto social Moved By Love en el Gandhi Ashram de Ahmedabad.<\/p>

https:\/\/www.movedbylove.org\/<\/a><\/p>

Universidad de Swaraj Jail<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Dilip Jain<\/h4>\nLa emprendedur\u00eda, la educaci\u00f3n y el medio ambiente son los 3E de la \u00e9tica laboral de Dilip, y la Fundaci\u00f3n dJED tambi\u00e9n trabaja a nivel de base para promover los mismos 3E. <\/span>\n\nhttps:\/\/www.djed.in\/<\/a>\n\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=EsI-RIUIyro<\/a><\/span>\n\n\u00a0<\/span>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Dolly Rateshwar<\/h4>

Aunque siempre ha trabajado para devolver algo a la comunidad, impartiendo clases a los estudiantes en la calle desde que estaba en la universidad, finalmente ha centrado su carrera en lograr un impacto social a trav\u00e9s de \u201cThe Dharavi Dream Project\u2019s #AfterSchoolofHiphop\u201d \u2013 una iniciativa que ofrece a los artistas del hip-hop (talentos poco explotados) de la favela m\u00e1s grande de Asia una plataforma. https:\/\/www.linkedin.com\/in\/dollyrateshwar\/?originalSubdomain=in<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Diana de Paula Pellegrini<\/h4>

Diana de Paula Pellegrini es estudiante de maestr\u00eda en la Facultad de Educaci\u00f3n de la USP y investigadora y educadora en el programa de Ceunir sobre educaci\u00f3n escolar ind\u00edgena desde 2012.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Elie Ghanem<\/h4>

Elie Ghanem es profesor de Sociolog\u00eda de la Educaci\u00f3n en la Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad de S\u00e3o Paulo (USP), donde coordina el grupo de investigaci\u00f3n Ceunir.

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Ella Gregory<\/h4>

Mi vida est\u00e1 dedicada a fomentar una presencia humana pac\u00edfica y compasiva en la Tierra, una donde todos puedan prosperar y donde el amor impregne todo. A trav\u00e9s de mi estudio y trabajo en una empresa social, exploro este cambio hacia un estilo de vida que valora la Tierra y todo lo que vive con nosotros. https:\/\/www.statesofmind.org<\/a><\/p>

https:\/\/selfology.io\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Eileen Walz<\/h4>

Eileen promueve el aprendizaje dise\u00f1ando experiencias y preguntando qu\u00e9 podemos aprender de ellas. Tiene formaci\u00f3n en sistemas, dise\u00f1o, investigaci\u00f3n de experiencia de usuario y planteamiento de grandes preguntas.\u00a0<\/p>

https:\/\/unleashedlearning.org\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Emilio Fantin<\/h4>

Emilio Fantin crea las condiciones para la interacci\u00f3n dial\u00e9ctica entre diferentes tipos de conocimiento. Genera espacios y situaciones en los que invita a las personas a compartir un \u00e1mbito no geogr\u00e1fico, un \u00e1mbito en el que surgen din\u00e1micas intensas de intercambio, con el objetivo de experimentar lo que \u00e9l llama \u201cla est\u00e9tica del no perceptible\u201d. Colabor\u00f3 con instituciones internacionales as\u00ed como con entidades independientes.<\/span><\/p>

https:\/\/www.poeticsofnonperceptible.com\/<\/a><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Erioluwa Adeyinka<\/h4>

Mi trabajo se centra en la intersecci\u00f3n entre la educaci\u00f3n, el mundo empresarial y el desarrollo. Me gusta construir comunidades y gestionar proyectos y espacios que puedan ayudar a las personas a prosperar. Lo hago aprovechando la tecnolog\u00eda, los espacios y las redes que pueden ayudar a las personas a prosperar y crecer.<\/p>

https:\/\/www.linkedin.com\/in\/erioluwaadeyinka\/?originalSubdomain=ng<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Fabienne Vaile<\/h4>

Educadora con m\u00e1s de 24 a\u00f1os de experiencia, madre de 2 ni\u00f1os, y presentadora de podcast con la misi\u00f3n de cambiar la imagen de la educaci\u00f3n. www.flourishingeducation.co.uk\u00a0<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Colectivo Foresta<\/h4>

Foresta Collective es un colectivo fluido de personas (humanas y no solo), lugares y proyectos que comparten una intenci\u00f3n, un conjunto de indagaciones y pasos suaves que se desplazan hacia una mentalidad m\u00e1s ecol\u00f3gica a trav\u00e9s de formatos de aprendizaje, pr\u00e1ctica colectiva y publicaci\u00f3n auto-iniciada.\u00a0<\/span><\/h4>

https:\/\/www.laforesta.co\/seasonal-academy <\/a> <\/span><\/span><\/p>

https:\/\/www.laforesta.co\/dojo<\/a><\/p>

https:\/\/www.laforesta.co\/foresta-kids<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Cuatro flechas<\/h4>

Donald Trent Jacobs, tambi\u00e9n conocido como Wahinkpe Topa o Four Arrows, es un profesor universitario estadounidense, escritor y activista por los derechos de los indios americanos cuya labor se ha centrado en las visiones mundiales ind\u00edgenas, el bienestar y la educaci\u00f3n contrarreguladora. https:\/\/www.fourarrowsbooks.com\/<\/span><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Francisco Moreno<\/h4>

Es fil\u00f3sofo y educador. Cofundador y Director de QILAS, combina una formaci\u00f3n en filosof\u00eda pol\u00edtica y teor\u00edas de la educaci\u00f3n, materias que estudi\u00f3 en University College Maastricht (Holanda), la University of California, Berkeley y University College London.<\/p>

https:\/\/www.qilas.org\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Francisco Dur\u00e1n del Fierro<\/h4>

Es soci\u00f3logo y actualmente est\u00e1 realizando sus estudios de doctorado en Inglaterra; su proyecto de investigaci\u00f3n explora la dimensi\u00f3n \u00e9tica de la cr\u00edtica en la academia en Chile. Ha sido profesor e investigador en la Universidad de Chile.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Fr\u00e9d\u00e9ric Labarthe<\/h4>

Mentora\/curandera\/profesora aut\u00f3noma, un coraz\u00f3n vivo y una fe casi misionera en el poder que todos tenemos para curarnos, amarnos, empoderarnos y crecer para bien. https:\/\/fredericlabarthe.com\/<\/a><\/span><\/p>

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Ga\u00ebll Mainguy<\/h4>
Director de Desarrollo y Relaciones Internacionales en el Instituto Learning Planet. https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/en<\/a><\/div>
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Geci Karuri-Sebina<\/h4>

Geci es una investigadora y activista con sede en Johannesburgo que trabaja en la intersecci\u00f3n entre personas, lugares y el cambio tecnol\u00f3gico. Es profesora asociada visitante en la Escuela de Gobierno de la Universidad de Witwatersrand (Sud\u00e1frica) y comisaria en The Emergence Network.<\/p>

https:\/\/www.linkedin.com\/in\/gecik\/ <\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Genaro V\u00e1squez V\u00e1squez<\/span><\/h4>

Originario y arraigado en la Regi\u00f3n de Ayuujk y hablante de la variante de Tlahuitoltepec en Oaxaca M\u00e9xico. Explorador en las aventuras epistemol\u00f3gicas de la educaci\u00f3n alternativa, el ambiente y la sustentabilidad rural, la interculturalidad y los pueblos ind\u00edgenas. Actualmente es colaborador del Instituto Superior Intercultural Ayuuk.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Gerardo L\u00f3pez Amaro<\/h4>

Gerardo se dedica a la investigaci\u00f3n en el campo de la ecolog\u00eda comunitaria, las ecopedagog\u00edas y las pr\u00e1cticas de re-existencia. Explora formas de resaltar los numerosos experimentos que co-crean alternativas viables al sistema actual y de abordar los desaf\u00edos globales de nuestro tiempo. https:\/\/enlivenedcooperative.org\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Gregory Cajete<\/h4>

Gregory Cajete, Ph.D. (Santa Clara Pueblo), educador nativo americano cuya labor se dedica a honrar los fundamentos del conocimiento ind\u00edgena en la educaci\u00f3n. El Dr. Cajete es un ind\u00edgena Tewa de Santa Clara Pueblo, Nuevo M\u00e9xico. Ha sido becario de Humanidades de Nuevo M\u00e9xico en etnobot\u00e1nica del norte de Nuevo M\u00e9xico y miembro de la Comisi\u00f3n de Artes de Nuevo M\u00e9xico. https:\/\/nas.unm.edu\/people\/faculty\/cajete-gregory.html<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Gunther Dietz<\/h4>

Gunther ha estudiado Antropolog\u00eda, Estudios Hisp\u00e1nicos, Filosof\u00eda y Sociolog\u00eda. Sus principales \u00e1reas de investigaci\u00f3n son la integraci\u00f3n y los programas de desarrollo de las minor\u00edas en regiones ind\u00edgenas, la etnicidad, la interculturalidad y la educaci\u00f3n intercultural\/interreligiosa; los movimientos \u00e9tnicos y\/o multiculturales y las organizaciones no gubernamentales como nuevos actores sociales.<\/span><\/p>

https:\/\/www.uv.mx\/personal\/gdietz\/<\/a><\/p>

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Harsh Wardhan<\/h4>

Weaver en Ecoversities Alliance, coordinadora administrativa de la Indian Multiversities Alliance y organizadora comunitaria de 2069?: The Youth Fest<\/p>

http:\/\/ecoversities.org<\/a><\/p>

https:\/\/www.multiversities.net\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Hermes de Sousa<\/h4>

L\u00edder comunitario y fundador del Instituto Nova Uni\u00e3o da Arte-NUA (Escuela Bajo la Ponte). Hermes tambi\u00e9n es creador del colectivo productivo Flor de Cabru\u00eara, del Programa Quebrada Sustent\u00e1vel y facilitador del G.A.U (Grupo de Agricultoras Urbanas), referencia en la ciudad de S\u00e3o Paulo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Helena Norberg-Hodge<\/h4>

Fundador y director de Local Futures, una organizaci\u00f3n sin fines de lucro \u201cdedicada a la revitalizaci\u00f3n de la diversidad cultural y biol\u00f3gica, y al fortalecimiento de las comunidades y econom\u00edas locales en todo el mundo\u201d.\u201d<\/p>

https:\/\/www.localfutures.org\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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In\u00e9s Aponte<\/p>

Inez Aponte es una narradora, educadora y facilitadora creativa. Cofund\u00f3 Crazy Beautiful World junto a su hijo adolescente para crear espacios donde adolescentes y adultos mayores pudieran conectarse y construir la sabidur\u00eda intergeneracional necesaria para navegar el siglo XXI.\u00a0 https:\/\/crazybeautiful.world\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Iracema Gavil\u00e1n<\/p>

Ge\u00f3grafa, activista, madre, defensora del territorio, colaboradora con las luchas de pueblos campesinos y originarios en el Altiplano potosino. http:\/\/www.catedraalonso-ciesas.udg.mx\/content\/movimientos-culturales-en-defensa-del-territorio-extractivismos-y-megaproyectos-en-el<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Javed Omardeen<\/h4>

Javed Omardeen vive y practica una agricultura org\u00e1nica y sostenible desde el punto de vista ecol\u00f3gico en Brasso Seco, un peque\u00f1o pueblo de monta\u00f1a en la isla caribe\u00f1a de Trinidad. Trabaja en un sistema agr\u00edcola en evoluci\u00f3n que tiene como objetivo apoyar, nutrir y enriquecer tanto las especies nativas como las cultivadas, al tiempo que provee alimentos para los humanos. \u00c9l cree que podemos observar el bosque y obtener muchas ideas e indicaciones sobre c\u00f3mo debemos modelar nuestros sistemas agr\u00edcolas.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Jayne Fleener<\/h4>

La Dra. Fleener es profesora de Educaci\u00f3n Profesional para Adultos, Recursos Humanos y Continuos en la Universidad Estatal de Carolina del Norte y miembro de la Asociaci\u00f3n de Futurologos Profesionales. Su trabajo acad\u00e9mico se centra en facilitar y apoyar el aprendizaje y la transformaci\u00f3n organizativa, comunitaria e individual. Trabaja con emprendedores, futur\u00f3logos, creadores de ecosistemas, l\u00edderes femeninas e innovadoras para apoyar esfuerzos transformacionales. La Dra. Fleener pas\u00f3 17 a\u00f1os en cargos acad\u00e9micos como decana en tres universidades diferentes antes de volver a la facultad en 2015.<\/p>

https:\/\/blockchaineducation.info\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Jinan K B<\/h4>

Jin\u00e1n se considera v\u00edctima de la educaci\u00f3n moderna, reconfigurada cognitivamente para entender la palabra en lugar del mundo. Vivir con personas analfabetas y dejar de leer le permiti\u00f3 comprender el sistema cognitivo natural, basado en la propensi\u00f3n natural de cualquier ser vivo a dar sentido al mundo y a trazar la causa de la alienaci\u00f3n humana moderna.<\/p>

http:\/\/ekfoundation.in\/<\/a><\/p>

https:\/\/www.beinginbeauty.org\/<\/a> https:\/\/rethinkingfoundation.weebly.com\/<\/a> https:\/\/linktr.ee\/JINANKB<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Jelena Vasic<\/h4>

Jelena es educadora, investigadora interdisciplinaria independiente, bailarina y facilitadora de movimiento.
Es licenciada en Educaci\u00f3n para Adultos y Desarrollo Comunitario por el Instituto de Estudios de Educaci\u00f3n de Ontario (OISE) de la Universidad de Toronto. En sus clases e talleres, combina su formaci\u00f3n acad\u00e9mica en aprendizaje transformador y corporal con sus estudios de yoga, Ayurveda y filosof\u00eda oriental. Actualmente est\u00e1 llevando a cabo un proyecto de investigaci\u00f3n independiente titulado Metamorphosis Through Movement, que explora el poder transformador de la danza. www.jelenavasic.com<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Joe Brewer<\/h4>

Joe tiene una formaci\u00f3n \u00fanica en f\u00edsica, matem\u00e1ticas, filosof\u00eda, ciencias atmosf\u00e9ricas, investigaci\u00f3n de la complejidad y ling\u00fc\u00edstica cognitiva. Hace m\u00e1s de una d\u00e9cada, abandon\u00f3 el mundo acad\u00e9mico para abrir camino a otros investigadores.\u00a0https:\/\/www.linkedin.com\/in\/joe-brewer-4957925\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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John A Duvall<\/h4>\n

Ex profesor de Estudios de Comunicaci\u00f3n y Medios de la Universidad Elon (NC) y de la Universidad Dominicana de California. M\u00e1ster en Producci\u00f3n Cinematogr\u00e1fica (Universidad del Sur de California), doctor en Estudios Transformativos (Instituto de Estudios Integrales de California). Participante activo en el movimiento Transition Town durante 15 a\u00f1os; participante actual en la iniciativa Transition Schools. Autor de The Environmental Documentary: Cinema Activism in the 21st Century (2017). https:\/\/www.yout<\/a>ube.com\/channel\/UCpbnMf5JKiv2nGlQFqUeGdg<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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John Foran<\/h4>

Investigadora, activista y radical en el movimiento global por la justicia clim\u00e1tica, soci\u00f3loga en formaci\u00f3n, buscadora de alternativas sist\u00e9micas con coraz\u00f3n, miembro de la comunidad Eco Vista y de Eco Vista U, ense\u00f1a sociolog\u00eda en la Universidad de California, Santa Barbara, EE. UU.<\/p>

https:\/\/ecovistacommunity.com\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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John Holloway<\/h4>

John Holloway (nacido en 1947) es un abogado, soci\u00f3logo marxista y fil\u00f3sofo, cuya obra est\u00e1 estrechamente vinculada al movimiento zapatista en M\u00e9xico, su pa\u00eds de origen desde 1991. Actualmente es profesor en el Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Aut\u00f3noma de Puebla.<\/p>

John Holloway (soci\u00f3logo) \u2013 Wikipedia<\/a><\/p>

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Jonathan Dawson<\/h4>

Hasta hace poco, residente permanente en el ecovillaggio Findhorn y ex presidente de la Global Ecovillage Network, Jonathan Dawson es educador en sostenibilidad y coordinador de programas, adem\u00e1s de profesor senior del programa de Econom\u00eda Regenerativa en el Schumacher College.<\/p>

https:\/\/campus.dartington.org\/regenerative-economics\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Juliana Machado<\/h4>

Soy arquitecta y psicoanalista y desde 2002 dedico mi tiempo a la educaci\u00f3n. Combino las construcciones ps\u00edquicas con los procesos cognitivos y ayudo a las personas a convertirse en maestras de su propio proceso de aprendizaje.<\/p>

https:\/\/www.enrolyourself.com\/brazil\/ https:\/\/agilelearningcenters.org\/<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Justine McConville<\/h4>

Justine McConville es facilitadora y especialista en alfabetizaci\u00f3n en The Village Free School en Portland, OR, EE. UU.<\/p>

www.villagefreeschool.org<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Kai Werder<\/h4>

Kai Werder tiene como objetivo crear espacios de sanaci\u00f3n que inviten a la curiosidad, la conexi\u00f3n y la transformaci\u00f3n. Kai es un trabajador social cl\u00ednico y comunitario, educador sexual, trabajador de atenci\u00f3n y escritor que cuenta con una d\u00e9cada de experiencia proporcionando educaci\u00f3n y asesoramiento informados de la justicia social a poblaciones subrepresentadas. Como l\u00edder de atenci\u00f3n, colabora con el equipo de Spring Up para dise\u00f1ar e implementar estrategias que ayudan a los clientes a crear entornos que centran los valores de la responsabilidad, el consentimiento, el conflicto generativo, el pensamiento no binario y la imaginaci\u00f3n radical.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Kate Morales<\/h4>

El trabajo de Kate como grabadora gr\u00e1fica, facilitadora visual, escritora, grabadora de impresi\u00f3n y creadora de cultura utiliza la imagen, el s\u00edmbolo, la historia, la memoria, el afecto e la intuici\u00f3n para ayudar a que la sabidur\u00eda colectiva sea conocida a s\u00ed misma. Actualmente vive en Muskoke Territory, Atlanta, Georgia, y es madre de raza mixta y queer en la comunidad. Es practicante de somatizaci\u00f3n cultural-animista, capoerista y estudiante devoto del feminismo negro, hongos y amor. @crowcamino<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Kelly Teamey<\/h4>

Kelly ha estado activa en los campos del desarrollo internacional y sostenible y de la educaci\u00f3n durante los \u00faltimos 20 a\u00f1os como activista, investigadora y facilitadora \u2013 en Estados Unidos, la UE, el sur de Asia y Am\u00e9rica Latina. M\u00e1s recientemente, adem\u00e1s de ser madre de dos hijos peque\u00f1os, ha estado dise\u00f1ando conjuntamente metodolog\u00edas participativas y transformadoras de ense\u00f1anza y investigaci\u00f3n, especialmente aquellas que se centran directamente en las ecolog\u00edas y comunidades locales.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Kaushiek Pranoo<\/p>

Kaushiek es el cofundador de \u2018Unlearning Ashram\u2019, que ofrece sesiones de formaci\u00f3n sobre el tema de \u2018Unlearning\u2019, el Yoga y la Facilitaci\u00f3n. Resume su trayectoria hasta ahora como:,
\u201cPuedo ver. Puedo responder. Puedo inclinarme.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Keri Facer<\/h4>

Keri es profesora de Futuros Educativos y Sociales en la Universidad de Bristol, trabaja en la relaci\u00f3n entre educaci\u00f3n, tiempo, pasado-futuro y cambio, as\u00ed como en la construcci\u00f3n de colaboraciones profundas entre universidades y las comunidades a las que pertenecen. Actualmente asesora el programa de Futuros de Educaci\u00f3n de la UNESCO, planta un bosque alimentario, escribe un libro sobre vivir en el tiempo y est\u00e1 tratando de desarrollar una red de universidades \u2018c\u00edvicas\u2019 para movilizar su papel como instituciones de referencia en las comunidades locales para abordar el cambio clim\u00e1tico.\u00a0https:\/\/kerifacer.wordpress.com\/about\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Kim William Gordon<\/h4>

El Dr. Kim William Gordon tiene un doctorado en Liderazgo Educativo con una especializaci\u00f3n en el uso de la Inteligencia Artificial en Tecnolog\u00edas Educativas. Su trabajo publicado se centra en la implementaci\u00f3n organizacional de la tecnolog\u00eda de aprendizaje adaptativo mejorada por IA en un entorno educativo altamente modificado.<\/span><\/p>

https:\/\/www.linkedin.com\/pulse\/adaptive-learning-technology-changes-everything-gordon-phd\/<\/span><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Komal Shah<\/h4>

Komal Shah es una consultora educativa y pensadora con una misi\u00f3n: transformar el mundo a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n consciente. Despu\u00e9s de pasar cinco a\u00f1os en Teach For America y obtener un MBA de la Universidad del Sur de California, ahora aprovecha su pasi\u00f3n por la educaci\u00f3n al cambiar los paradigmas educativos obsoletos y transformando el sistema educativo para el bien de todos los ni\u00f1os.<\/p>

https:\/\/thekomalshah.com\/press<\/a>\u00a0https:\/\/www.linkedin.com\/in\/consultkomal<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Kyle Angelos McQueen<\/h4>

Hola, me llamo Kyle, tengo 18 a\u00f1os y pronto cumplir\u00e9 la mitad de mi vida en Escocia y la otra mitad en Corf\u00fa.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Kwarasy Tupinamb\u00e1<\/h4>

Kwarasy es una joven brasile\u00f1a de 20 a\u00f1os de etnia Tupinamb\u00e1 que estudia de forma aut\u00f3noma desde los 12 a\u00f1os. Es madre, herbalista, artista pl\u00e1stica y pr\u00f3ximamente terapeuta de ginecolog\u00eda natural.
@wnuana_artesindigenas<\/a>\u00a0@kwarasy.sol<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Lakshmi Venugopal <\/strong><\/h4>

Lakshmi aporta su diversa experiencia internacional en el \u00e1mbito del medio ambiente, que abarca dos d\u00e9cadas, desde activista hasta directora de proyectos, investigadora y facilitadora. Es una experta facilitadora de Ecolog\u00eda Profunda y del Trabajo que Reconcilia. Sus sesiones ayudan a las personas a redescubrir su profunda conexi\u00f3n consigo mismas, entre s\u00ed y con la Tierra. Es la fundadora de la academia Inner Climate, un proyecto que ofrece espacios para la reflexi\u00f3n y indagaci\u00f3n interior, la investigaci\u00f3n y el di\u00e1logo colaborativos, y exploraciones facilitadas que conducen a una transformaci\u00f3n personal y social de nuestra relaci\u00f3n con la Tierra viva. https:\/\/innerclimateacademy.org\/about\/our-team\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Laniece Herron<\/h4>

Ponente motivacional y experta en coaching. Al proporcionar a los clientes las herramientas y el conocimiento adecuados, Laniece ha ayudado a los clientes a liberar su potencial, allanando el camino hacia el \u00e9xito personal y profesional.<\/p>

https:\/\/laniecelistens.com\/<\/a><\/p>

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Lauren Breland<\/h4>\nLauren Breland es una fuerza. Es una ferviente defensora de los derechos humanos, educadora y facilitadora, atractiva oradora motivacional, poeta, antigua voluntaria del Cuerpo de Paz de Estados Unidos y creyente en la capacidad de todos los seres humanos para transformar sus vidas a mejor.\u00a0<\/span>\n

www.laurenproper.com<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Lauren Hage<\/span><\/strong><\/h4>
Lauren Hage (ella\/ella) es directora ejecutiva y cofundadora del Weaving Earth Center for Relational Education, una organizaci\u00f3n sin fines de lucro educativa que fomenta el estudio y la pr\u00e1ctica de la \u201cintimitat con la Tierra\u201d, la \u201cliberaci\u00f3n conjunta\u201d, la \u201cemulaci\u00f3n\u201d y la \u201cacci\u00f3n oraci\u00f3nal\u201d como enfoques clave para abordar las crisis sociales y ecol\u00f3gicas de nuestro tiempo. Ella proviene de ascendencia jud\u00eda asquenaz\u00ed (rusa), siciliana y escocesa. Como educadora, consultora, dise\u00f1adora ecol\u00f3gica y creativa, Lauren se dedica a ayudar a las personas a perseguir sus pasiones y a dar forma a sus acciones desde una base arraigada en la interrelaci\u00f3n. Su trabajo y su juego son una expresi\u00f3n de su oraci\u00f3n por la liberaci\u00f3n ecose\u00f1al\u00edstica. (www.weavingearth.org<\/a>).<\/span><\/div><\/div><\/div>

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Leene de Souza<\/h4>

Leene es pedagoga y ha sido psicopedagoga durante 15 a\u00f1os. Actualmente es estudiante de posgrado en Psicopedagog\u00eda Conductual, con especializaci\u00f3n en An\u00e1lisis Conductual Aplicado.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Liam Kavanagh<\/h4>

Liam Kavanagh es un cient\u00edfico cognitivo que se convirti\u00f3 en activista contemplativo. Su trabajo se centra en cuestionar la realidad ideol\u00f3gica aceptada mediante todos los medios: racional, contemplativo, imaginativo y m\u00edtico.<\/p>

https:\/\/lifeitself.us\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Madhur Anand<\/h4>

Facilitadora y desarrolladora de programas en Sehatvan, un espacio de investigaci\u00f3n y acci\u00f3n para la Forest Therapy. Madhur crea espacios para la salud sostenible, la autosuficiencia y la resiliencia a trav\u00e9s del estudio del poder de la naturaleza. https:\/\/sehatvan.in\/<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Maia Laperle<\/h4>

Maia es una periodista multimedia comprometida con la comunidad, una artista y una defensora de los derechos de los j\u00f3venes. Vive en Portland, Oreg\u00f3n, y trabaja en Spaceship Media, creando periodismo para unir a las personas.<\/p>

https:\/\/maialaperle.weebly.com\/about.html<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Manish Freeman<\/h4>

Manish ha dise\u00f1ado Game-a-thon, que incluye bailes circulares, juegos no competitivos y cooperativos. En esta era digital, donde la gente lleva una vida de aislamiento, sus juegos son un cambio bienvenido. El trabajo en equipo, las habilidades de liderazgo, las habilidades de comunicaci\u00f3n, la gesti\u00f3n del estr\u00e9s, la resoluci\u00f3n de conflictos, el feedback constructivo y dem\u00e1s\u2026 todos estos son resultados naturales.<\/p>

http:\/\/linkedin.com\/in\/manish-freeman-a7ab34169<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Manish Jain<\/h4>

Cofundador de la Universidad Swaraj, la primera universidad de aprendizaje autoconstruida de India dedicada a la regeneraci\u00f3n de la cultura local, la econom\u00eda local y la ecolog\u00eda local. Tambi\u00e9n es cofundador de la Red de Sociedades de Aprendizaje y fue pionero en la Conferencia Unconference de Sociedades de Aprendizaje en India.<\/p>

https:\/\/www.swarajuniversity.org\/<\/a><\/p>

http:\/\/ecoversities.org<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Marc Herbst<\/h4>

Marc Herbst es un investigador, artista, editor\/editor de publicaciones y, a veces, activista con amplias trayectorias interdisciplinarias, cuya experiencia principal se basa en la publicaci\u00f3n del Journal of Aesthetics & Protest, que cofund\u00f3 en Los \u00c1ngeles en 2000. https:\/\/www.transartinstitute.org\/people\/marc-herbst<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Mar\u00eda Agraciada<\/h4>

Creadora del Instituto Etno, un centro de Educaci\u00f3n, Cultura y Socio-Ambiental basado en los modos de aprendizaje y de vida de las comunidades locales e ind\u00edgenas.<\/p>

https:\/\/www.instagram.com\/institutoetno\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Marie Metenier<\/h4>

Marie Metenier es profesora adjunta de Movimiento, Mente y Ecolog\u00eda en el Schumacher College.<\/span><\/h4>

https:\/\/campus.dartington.org\/movement-mind-and-ecology\/\u00a0<\/a><\/h4>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Marina Pechlivanis<\/h4>

Soci fundador de Umbigo do Mundo, profesor de posgrado en Marketing Hol\u00edstico, Econom\u00eda del Conocimiento y Relaciones con el Cliente. Autor de los libros \u201cManagement of Enchantment 1 and 2\u2033, \u201cGift Economy: el nuevo milagro econ\u00f3mico\u201d y \u201cGifting\u201d, entre otros t\u00edtulos, adem\u00e1s de literatura infantil. Trabaja en proyectos para organizaciones no gubernamentales, incluyendo la Plataforma Educativa para la Amabilidad y la Generosidad<\/p>

https:\/\/www.gentilezagenerosidade.org.br\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Maude Dikobe<\/span><\/span><\/h4>

La Dra. Maude Dikobe es una educadora con m\u00e1s de 25 a\u00f1os de experiencia docente e investigaci\u00f3n en el \u00e1mbito universitario. Actualmente es profesora adjunta en el Departamento de Ingl\u00e9s de la Universidad de Botsuana, donde ense\u00f1a literatura y artes expresivas de \u00c1frica y la di\u00e1spora africana, as\u00ed como cr\u00edtica literaria feminista. Su filosof\u00eda docente est\u00e1 influenciada por la filosof\u00eda de bell hook sobre \u201cense\u00f1ar para transgredir\u201d. En su libro, Ense\u00f1ar para transgredir: la educaci\u00f3n como pr\u00e1ctica<\/em> Libertad<\/em>, hooks (1998:8) insiste en que, \u201cLa clase sigue siendo un espacio de posibilidades en la academia\u201d.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Medha Medha<\/h4>

Soy un agente del amor y la luz divinos, que difunden amor y luz a trav\u00e9s de mis diferentes roles en la vida: como madre, activista, periodista, profesora y buscador espiritual... <\/span><\/p>

https:\/\/youtube.com\/watch?v=hDnAUajKSw8&feature=share<\/a><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Michelle Teran<\/h4>

Michelle Teran es educadora, artista y investigadora. Es Profesora de Investigaci\u00f3n en Pr\u00e1cticas Sociales en la Academia Willem de Kooning (WdKA).<\/p>

Marc Herbst es un editor, artista y editor con una larga experiencia en los movimientos sociales. Es coeditor del Journal of Aesthetics & Protest y cofundador de la revista en 2001 en Los \u00c1ngeles. http:\/\/www.ubermatic.org\/?p=3250<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Miguel Casar<\/span><\/span><\/h4>\nMiguel es profesor adjunto en la Universidad Estatal de Dominguez Hills y investigador doctoral en el Centro para la Transformaci\u00f3n de las Escuelas de la UCLA. Su trabajo acad\u00e9mico y de incidencia se fundamenta y inspira en las tradiciones cr\u00edticas, fugaces, abolicionistas y decolonialidad, y se centra en las tensiones y el potencial generativo que surgen en el \u2018tercer espacio\u2019 entre las escuelas como lugares de reproducci\u00f3n social, violencia racial, asimilaci\u00f3n colonial y neoliberal, y la legitimaci\u00f3n de la injusticia; as\u00ed como en las escuelas como lugares de una profunda democracia, imaginaci\u00f3n radical, sanaci\u00f3n comunitaria y liberaci\u00f3n.\n\nhttps:\/\/inmotionmagazine.com\/er20\/mc-rodriguez-20-transform-schools-now.html<\/a><\/span><\/span>\n
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Mihai Banulescu<\/h4>

El relato biogr\u00e1fico de Mihai consta de seis palabras: \u201cGraduado en inform\u00e1tica de la Ivy League, todav\u00eda en proceso de recuperaci\u00f3n\u201d. Despu\u00e9s de graduarse, Mihai no tuvo \u00e9xito como profesor de secundaria en cuatro escuelas diferentes. Ha llegado a aceptar que su prop\u00f3sito en la vida es reinventar la educaci\u00f3n y actualmente est\u00e1 construyendo OROWS (One Room, One World Schoolhouses), una comunidad de escuelas (o m\u00e1s bien, comunidades educativas autogestionadas) que puede iniciar el proceso de limpiar ese desorden y ayudar a los ni\u00f1os y el personal a ser felices y conscientes de s\u00ed mismos.\u00a0<\/span><\/p>

https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/10wI2EQ5OHyCRP5g_d5FjkljF690DQydFtE5JTMu034A\/edit<\/a><\/span>\u00a0<\/a>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Morag Gamble<\/span><\/span><\/h4>

Durante los \u00faltimos 25 a\u00f1os, como embajadora global de la permacultura, Morag Gamble ha dirigido programas en 22 pa\u00edses. Los sistemas alimentarios locales y la educaci\u00f3n sobre permacultura han sido objeto de su ense\u00f1anza en comunidades y universidades de todo el mundo \u2014\u00faltimamente en el Schumacher College de Inglaterra\u2014 y tambi\u00e9n ha dirigido un curso de Pol\u00edtica Alimentaria en la Universidad Griffith.<\/p>

Morag vive en medio de un jard\u00edn de educaci\u00f3n permacultural galardonado en un pueblo de permacultura reconocido por las Naciones Unidas, y trabaja con agricultores urbanos, agricultores escolares, jardineros comunitarios y educadores. https:\/\/www.moraggamble.com\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Mugove Walter Nykia<\/span><\/span><\/h4>\n

Mi misi\u00f3n es utilizar mis habilidades en el \u00e1mbito de la vida cotidiana, el dise\u00f1o de uso del suelo y mi pasi\u00f3n por el medio ambiente para escuchar, animar y compartir con todos, especialmente con los ni\u00f1os, la capacidad de cuidar de s\u00ed mismos y del entorno en beneficio com\u00fan. He desempe\u00f1ado un papel central en el desarrollo del proceso de dise\u00f1o integrado del uso del suelo (ILUD), como herramienta para dise\u00f1ar el uso del suelo en toda la escuela y fomentar la resiliencia comunitaria.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Naryan Wong<\/h4>

Naryan est\u00e1 tejiendo el movimiento de los movimientos \u2013 ayudando a la humanidad a coordinarse en sus problemas sist\u00e9micos m\u00e1s desafiantes. Su trabajo incluye pensar sobre el pensamiento, hablar sobre el pensamiento y pensar sobre hablar sobre el pensamiento.<\/p>

www.thinkbetter.ca<\/a><\/p>

www.cultivatingleadership.com<\/a><\/p>

Mapa del florecimiento de todas las formas de vida<\/a><\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Natali Laurini<\/h4>

So\u00f1ando con un mundo desescolarizado, por lo tanto m\u00e1s consciente y humano. Estoy impulsando el Yachay Away (Tejido de Sabidur\u00eda) de la Red Ecuatoriana de Educaci\u00f3n Alternativa Mushuk Away, un espacio de di\u00e1logo de saberes para el buen vivir, nutrido por la familia global ecovirtual.\u00a0 <\/span>En nuestra comunidad intencional SER nos encontramos fortaleciendo los diversos espacios de aprendizaje vivo y sanaci\u00f3n consciente, con enfoque ambiental, transgeneracional e intercultural. \u00a0 \u00a0<\/span><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Namrata (Nnaumrata) Arora<\/h4>

Investigadora en Pensamiento Sist\u00e9mico, coordinadora de Circle, artista social, coach de vida consciente, facilitadora de talleres, escritora, activista por el cambio, fundadora de Life Beyond Motherhood (ahora Enactive Systems) y de la Fundaci\u00f3n Zemyna, directora y miembro del consejo de administraci\u00f3n de SCIO (Systems and Complexity in Organisations, India), Nnaumrata aporta 22 a\u00f1os de experiencia laboral, incluyendo una carrera corporativa en aprendizaje y desarrollo organizacional. Actualmente, est\u00e1 cursando su doctorado en la Universidad de Hull, Reino Unido. Nnaumrata ha estado convocando c\u00edrculos durante m\u00e1s de cuatro a\u00f1os, incluyendo un c\u00edrculo para mujeres en Pensamiento Sist\u00e9mico en la International Society for Systems Science. Nnaumrata fue nombrada una de las 14 personas que impulsan el cambio social en India en la edici\u00f3n del 24\u00ba aniversario de Life Positive Magazine, publicada en India en abril de 2020.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Nick Graham<\/h4>

Fundador de 9x startup y ONG con pasi\u00f3n por crear comunidades con impacto. <\/span><\/p>

Operaciones Weaver @ TransformationsCommunity.org<\/a><\/span><\/p>

Co-Fundador @ <\/span>WeavingLab.org<\/a><\/p>

Coautor de \u00abHabilidades futuras para los a\u00f1os 2020: una nueva esperanza\u00bb: <\/span>FutureSkills2020s.com<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Nefeli Valerie<\/strong><\/h4>

Hola :) Tengo 16 a\u00f1os y he vivido en Corf\u00fa casi toda mi vida. Tambi\u00e9n he vivido en los Pa\u00edses Bajos, Alemania, Creta y Evia. Me encanta cantar, la m\u00fasica, bailar, pintar y sobre todo pasar tiempo con mis amigos. Me encanta cuidar a los ni\u00f1os peque\u00f1os y divertirme con ellos. Tambi\u00e9n me gusta conocer gente nueva y tener conversaciones profundas. https:\/\/springacademy.gr\/en\/home\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Passy Amayo Ogolla<\/h4>

Passy es la Red de Tejedoras Africanas de\u00a0Escuela de Futuros Internacionales<\/a>\u00a0y un Director de Programas en la\u00a0Sociedad para el Desarrollo Internacional<\/a><\/p>

Passy cuenta con poco m\u00e1s de 4 a\u00f1os de experiencia en la implementaci\u00f3n de la\u00a0Programa Futuros de Energ\u00eda Sostenible (SEF) para el \u00c1frica Oriental<\/i>\u00a0procedimientos de investigaci\u00f3n, di\u00e1logo y recomendaciones pol\u00edticas basadas en pruebas, as\u00ed como cualquier vinculaci\u00f3n con las actividades relacionadas con el cambio clim\u00e1tico en la\u00a0Sociedad para el Desarrollo Internacional<\/a> (SID). https:\/\/soif.org.uk\/about\/passy-ogolla\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Red de Mujeres Artesanas<\/h4>

Somos una Red de mujeres artesanas, cocineras tradicionales y productoras del campo que somos conscientes de nuestra responsabilidad en la formaci\u00f3n de las personas que se encargar\u00e1n de Nuestra Madre Tierra cuando ya no estemos aqu\u00ed. Margarita y Gerardo de la uaslp
Saraleth y Carmen de Tlalij a.c.
Soledad y francisca de la red de mujeres<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Pavel Cenkl<\/h4>

Pavel Cenkl es el director del Schumacher College y supervisa el desarrollo de programas en los \u00e1mbitos del movimiento, la mente y la ecolog\u00eda.<\/span><\/p>

https:\/\/campus.dartington.org\/movement-mind-and-ecology\/\u00a0<\/a><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Peninah Lesorogol<\/h4>\nPeninah es una activista y empodera a las mujeres en su aldea mediante bellos bordados con cuentas.<\/span>\n\nhttps:\/\/youtube.com\/channel\/UCHaPhiTKub1MGjL1d1ydYhg<\/a><\/span>\n\nhttps:\/\/www.samburu.at\/<\/a>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Pramod Parajuli<\/h4>\n

Fundador y Director de Annapurna Pluriversities: Regenerando los sistemas de vida, los medios de subsistencia, el aprendizaje y el liderazgo, el profesor Parajuli es un l\u00edder de pensamiento, un pensador\/educador regenerativo, un antrop\u00f3logo y un ec\u00f3logo pol\u00edtico, centrado en las bio-culturalidades y los sistemas alimentarios.<\/p>\n\nhttps:\/\/issuu.com\/lmfrolich\/docs\/pramodbioculturalregenerationclimatechange2<\/a>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Rachel Sweeney<\/h4>

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Rachel Sweeney es la directora del programa y profesora titular de Movimiento, Mente y Ecolog\u00eda en el Schumacher College.<\/span><\/p>

https:\/\/campus.dartington.org\/movement-mind-and-ecology\/\u00a0<\/a><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Rehana Tejpar<\/h4>

Rehana es una facilitadora de procesos de cambio sist\u00e9mico en organizaciones con m\u00e1s de 15 a\u00f1os de experiencia en la facilitaci\u00f3n de cambios participativos, basados en las artes y centrados en la equidad, integrando el juego corporal y el teatro para profundizar en la conexi\u00f3n aut\u00e9ntica y reimaginar las posibilidades.
https:\/\/www.bloomworld.org\/<\/a><\/p>

https:\/\/medium.com\/bloom-consulting<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Riel Miller<\/h4>\n

Durante m\u00e1s de treinta a\u00f1os Riel Miller ha estado pionero en el desarrollo de teor\u00edas y pr\u00e1cticas que utilizan el futuro como medio para mejorar la gesti\u00f3n y la pol\u00edtica p\u00fablica, con especial atenci\u00f3n a la direcci\u00f3n transformacional. Ha dise\u00f1ado y implementado cientos de proyectos en todo el mundo, utilizando el futuro para cambiar lo que la gente ve y hace. Es un educador experimentado e innovador, un pionero de la alfabetizaci\u00f3n del futuro y de la disciplina de la anticipaci\u00f3n. Su trabajo ha sido ampliamente publicado en revistas acad\u00e9micas y otros medios sobre una amplia gama de temas, desde el futuro de la educaci\u00f3n y Internet hasta la transformaci\u00f3n de la direcci\u00f3n y la productividad. Es un orador y facilitador muy versado. Su ambici\u00f3n inquebrantable es encontrar formas de poner la riqueza de la emergencia compleja al servicio de la capacidad de la humanidad para ser libre.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Roy Karp<\/h4>\nRoy Karp es un educador con experiencia, escritor independiente y emprendedor social. Es fundador de Rozzie Bound, una librer\u00eda cooperativa que \u00e9l imagina como un vital \u201ctercer lugar\u201d para la reuni\u00f3n, el aprendizaje compartido y la construcci\u00f3n de comunidad.<\/span>\n\nhttp:\/\/www.rozziebound.com<\/a>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Rita Valencia<\/h4>

Rita Valencia es una mujer mesoamericana que camina con varios pueblos en movimiento, principalmente en M\u00e9xico y Colombia. Nacida en el altiplano central de M\u00e9xico, ha vivido en varias geograf\u00edas y trabajado, siempre sinti\u00e9ndose inc\u00f3moda, en ese v\u00f3rtice que se forma entre la academia y la militancia. De naturaleza n\u00f3mada, actualmente trabaja y aprende en colaboraciones multiespecie con abejas nativas y con la red de relaciones de la tierra (Soil Food Web). https:\/\/infrastructure-reworldings.com\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Roxana Pey Tumanoff<\/h4>

Es licenciada en Biolog\u00eda y Doctora en Ciencias con menci\u00f3n en Biolog\u00eda Celular por la Universidad de Chile. Realiz\u00f3 una estancia postdoctoral en Alemania y diversas estancias de investigaci\u00f3n cient\u00edfica y sobre educaci\u00f3n superior en Estados Unidos, Alemania y Holanda.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Sanjay Fernandes<\/h4>

Economista, dise\u00f1ador de interacci\u00f3n, educador, m\u00fasico electr\u00f3nico y padre. Su trabajo se centra en inspirar cambios individuales y a escala global a trav\u00e9s de la facilitaci\u00f3n, el di\u00e1logo, la investigaci\u00f3n y el uso sensato de la tecnolog\u00eda. Fundador de la Fundaci\u00f3n SOLE Colombia, cuyo objetivo es transformar el futuro de la educaci\u00f3n en Colombia.<\/p>

www.solecolombia.org<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Sara Jolena Wolcott<\/h4>

Healer, ministro, ecote\u00f3logo, asesor de legado y director fundador de la comunidad internacional de aprendizaje que se re\u00fane bajo el lema Sequoia Samanvaya: conectar a los desvinculados a trav\u00e9s de la ReMemoria y la ReEncantaci\u00f3n de nuestro mundo; re-originando el cambio clim\u00e1tico en colonizaci\u00f3n; re-origin\u00e1ndonos a nosotros mismos en nuestra familia humana-terrestre. https:\/\/www.sarajolena.com\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Sarah Elisa Kelly<\/h4>

Especializada en teor\u00eda cultural y pensamiento cr\u00edtico, la investigaci\u00f3n de Sarah se centra en c\u00f3mo pensamos, hablamos y nos relacionamos con el mundo en su conjunto. Sarah imparte clases en el programa MA Engaged Ecology\u00a0Schumacher College<\/a>.<\/p>

https:\/\/www.schumachercollege.org.uk\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Satish Kumar<\/h4>

Satish Kumar, activista de toda la vida y ex monje, inspira un cambio global desde hace m\u00e1s de 50 a\u00f1os. A los 20 a\u00f1os, Satish emprendi\u00f3 un viaje de paz para el desarme nuclear, caminando sin dinero desde India hasta Estados Unidos. Ahora, a los 80 a\u00f1os, Satish ha dedicado su vida a la campa\u00f1a por la regeneraci\u00f3n ecol\u00f3gica, la justicia social y el cumplimiento espiritual. Un autor aclamado y orador internacional, Satish fund\u00f3 The Resurgence Trust, una organizaci\u00f3n ben\u00e9fica educativa que busca un futuro justo para todos. Para unirse a Satish en la protecci\u00f3n de las personas y el planeta, \u00fanase como miembro. Rebueno<\/a> (con un descuento del 20%), lo que le otorgar\u00e1 acceso a la revista de acci\u00f3n social de esta organizaci\u00f3n, Resurgence & Ecologist.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Sevine Clarey<\/strong><\/h4>

Sevine es una sanadora som\u00e1tica, inquieta y queer con cuerpo propio, que ense\u00f1a justicia transformadora en Spring Up. Ella cree que el poder de la justicia y la liberaci\u00f3n est\u00e1 en nuestros cuerpos y en la incorporaci\u00f3n de la experiencia, el consentimiento y el sue\u00f1o queer como pr\u00e1cticas de rendici\u00f3n de cuentas y transformaci\u00f3n. Sevine ama contar historias, bailar bajo el viento, hacer caricias consensuales y ofrecer espacio a las preguntas y las dudas que persisten hasta la noche.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Sharon Stein<\/h4>

Soy una acad\u00e9mica de origen blanco cuya investigaci\u00f3n aporta perspectivas cr\u00edticas y decolonialistas al estudio y la pr\u00e1ctica de la internacionalizaci\u00f3n, la descolonizaci\u00f3n y la sostenibilidad en la educaci\u00f3n superior.\u00a0<\/p>

https:\/\/edst.educ.ubc.ca\/facultystaff\/sharon-stein\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Shephali Patel<\/h4>\n

Shephali es una ec\u00f3loga tradicional, agricultora regenerativa y educadora. A trav\u00e9s de una perspectiva de \u201cla tierra como pedagog\u00eda\u201d, dise\u00f1a y facilita varios programas educativos emblem\u00e1ticos para capacitar agricultores principiantes, j\u00f3venes de K-12 y activistas clim\u00e1ticos, que les permiten desarrollar v\u00edas de acceso a comunidades desatendidas y sentar las bases para un futuro m\u00e1s all\u00e1 de la humanidad impulsado por la sabidur\u00eda ancestral y la colaboraci\u00f3n interespec\u00edfica. Puedes seguir su trabajo @shewildxo.<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Shilpa Jain<\/h4>\n\u00a1Shilpa Jain es la directora ejecutiva de YES! \u2013 que conecta, inspira y colabora con agentes de cambio para lograr formas de vida pr\u00f3speras, justas y regenerativas para todos.\u00a0<\/span>\n<\/span>\n\nwww.yesworld.org<\/a><\/span><\/span>\n<\/span>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Shruti Tharayil<\/h4>

Shruti codirige el espacio Unlearning Ashram en Calicut, Kerala. Shruti es tambi\u00e9n la fundadora de Forgotten Greens, una iniciativa centrada en revivir y reclamar los sistemas de conocimiento de los vegetales no cultivados, que est\u00e1n desapareciendo r\u00e1pidamente.<\/p>

https:\/\/linktr.ee\/forgottengreens<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Shubham Srivastav<\/h4>

Shubham es una amante, una abrumadora y una donante. Para ella, la idea de sanaci\u00f3n comienza con la sencilla pr\u00e1ctica de dar. Con una esencia llena de amor y una carga positiva de energ\u00eda, ella te involucra en sus sesiones, gui\u00e1ndote gradualmente hacia la experiencia del poder de la sanaci\u00f3n.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Silvia Rivera Cusicangui<\/h4>

Silvia Rivera Cusicanqui es una soci\u00f3loga\/historiadora\/activista feminista aymara\/boliviana. Es una de las pensadoras \"decoloniales\" m\u00e1s conocidas de Am\u00e9rica Latina que cuestiona el uso del t\u00e9rmino \"decolonial\". Su activismo acad\u00e9mico se remonta a principios de la d\u00e9cada de 1970.\u00a0<\/p>

https:\/\/globalsocialtheory.org\/thinkers\/cusicanqui-silvia-rivera\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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S\u00f4nia F\u00e1tima Schwendler<\/h4>

S\u00f4nia F\u00e1tima Schwendler \u2013 Facultad de Educaci\u00f3n, Universidad Federal de Paran\u00e1 \u2013 Brasil.
Doctora en Estudios Ib\u00e9ricos y Latinoamericanos (Queen Mary University of London). Profesora y M\u00e1ster en Extensi\u00f3n Rural (Universidad Federal de Santa Mar\u00eda). Profesora Asociada del Programa de Posgrado en Educaci\u00f3n \u2013 Universidad Federal de Paran\u00e1, Brasil.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Sophie Strand<\/h4>\n

Sophie Strand es una escritora centrada en la intersecci\u00f3n entre espiritualidad, narraci\u00f3n de historias y ecolog\u00eda. Su primer libro de ensayos The Flowering Wand: Rewilding the Sacred Masculine se publicar\u00e1 en Inner Traditions en oto\u00f1o de 2022. http:\/\/sophiestrand.com\/<\/a><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Sukhmani Kohli<\/h4>

Sukhmani es una practicante de teatro y clown desde hace 18 a\u00f1os. Es una clown performer y ha dirigido varias producciones en clown y teatro. A trav\u00e9s de la sabidur\u00eda del clown, facilita que los dem\u00e1s puedan liberar la verg\u00fcenza y practicar la aceptaci\u00f3n de s\u00ed mismos, sentirse libres para ser reales y aut\u00e9nticos y tener experiencias profundas y transformadoras.\u00a0<\/p>

www.purplemangoes.com<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Steven Inglaterra<\/h4>

Fundador y formador: El arte de la sostenibilidad.<\/p>

https:\/\/theartofsustainability.co.uk\/<\/a><\/p>

https:\/\/www.facebook.com\/TheArtofSustainability\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Sweta Daga<\/h4>

Una narradora de historias y facilitadora con sede en Bangalore, que trabaja en diferentes plataformas, desde televisi\u00f3n y cine hasta teatro. Como periodista independiente, ha trabajado en India centr\u00e1ndose en la justicia clim\u00e1tica, con intersecciones en cuestiones de g\u00e9nero y equidad. Tambi\u00e9n ha facilitado talleres con agentes de cambio de todo el mundo sobre cambio sist\u00e9mico. Adem\u00e1s, trabaja con The Gigatonne Challenge, un movimiento global de base que busca reducir las emisiones de CO2e a trav\u00e9s de equipos locales.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Thais Pacheco Mantovani<\/h4>

Maestr\u00eda en Ciencias Hol\u00edsticas en Schumacher College (Reino Unido) y apasionada por la naturaleza, Thais cofund\u00f3 EcoUniversity con el objetivo de impulsar cambios sist\u00e9micos a trav\u00e9s de plataformas educativas que faciliten el di\u00e1logo entre diferentes visiones del mundo y abran el espacio para una presencia humana m\u00e1s regenerativa en la tierra.\u00a0https:\/\/www.ecouniversidade.com\/<\/a>\u00a0https:\/\/www.instagram.com\/ecouniversidade\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Thien Quach<\/h4>

Thien Quach es un emprendedor, educador (in)experto, asesor financiero, director de experimentos sociales y experimentador que siente lo que emerge para un mundo m\u00e1s bello. Es el fundador y cofundador de: The Soil Project \u2013 un programa internacional de educaci\u00f3n superior y a\u00f1os de intercambio alternativos, y de las comunidades VCIL y Starfish Community. Su objetivo es aprender y crear empresas a trav\u00e9s de la reinvenci\u00f3n de la educaci\u00f3n, la econom\u00eda y los negocios para un futuro regenerativo. https:\/\/www.facebook.com\/soil.vcil.education\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Traian Brum\u0103<\/h4>

Me llamo Learning Architect: dise\u00f1o y nutro entornos de aprendizaje para personas que aprenden de forma autodirigida. Mi misi\u00f3n es impulsar el surgimiento de universidades que sean propiedad de los propios estudiantes y que se organicen por su cuenta. Valoro la libertad, el valor, la bondad y el helado.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Tristan Mccowan<\/h4>

Profesor de Educaci\u00f3n Internacional en el Instituto de Educaci\u00f3n del University College de Londres. Su investigaci\u00f3n se centra en la educaci\u00f3n superior y el desarrollo internacional, especialmente en Am\u00e9rica Latina y \u00c1frica subsahariana, incluidos los aspectos relacionados con el acceso, la calidad, la innovaci\u00f3n y la sostenibilidad.<\/p>

https:\/\/iris.ucl.ac.uk\/iris\/browse\/profile?upi=TMCCO59<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Udi Mandel<\/h4>

Con 20 a\u00f1os de experiencia en la ense\u00f1anza en el \u00e1mbito universitario y en la colaboraci\u00f3n con comunidades en Europa, Am\u00e9rica del Norte y Am\u00e9rica Latina, el trabajo de Udi se centra en el papel y la posibilidad del aprendizaje y la colaboraci\u00f3n para ofrecer futuros prometedores. Udi cofund\u00f3 con Kelly Teamey y otros\u00a0Proyecto Enlivened Learning<\/em>\u00a0y la Alianza Ecoversities, una alianza internacional de lugares de aprendizaje comprometidos con la justicia y la regeneraci\u00f3n social y ecol\u00f3gica.<\/p>

https:\/\/www.enlivenedcooperative.org\/<\/a><\/p>

http:\/\/ecoversities.org<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Valentina Raman<\/h4>

Valentina Raman es una emprendedora social y organizadora comunitaria dedicada espec\u00edficamente a la transformaci\u00f3n educativa. Es la cofundadora y organizadora comunitaria de YouthxYouth (YxY, \u201cYouth by Youth\u201d), una comunidad global para activistas juveniles y aliados adultos dedicada a la reinvenci\u00f3n y transformaci\u00f3n de la educaci\u00f3n.\u00a0<\/p>

https:\/\/www.youthxyouth.com\/<\/a><\/p>

https:\/\/www.linkedin.com\/in\/valentinaraman\/<\/a><\/p>

www.instagram.com\/valentina.jyoti\/?hl=es<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Valerie Duvauchelle<\/h4>

Valerie Dai Hatsu, activista contemplativa y monja zen n\u00f3mada y laica (l\u00ednea Soto), comparte el camino tenzo de la cocina comunitaria zen dondequiera que vaya. Es miembro del colectivo Collective Intelligence Cooperative en Francia, ense\u00f1a The Work That Reconnects y es asesora de comunidades sobre pr\u00e1cticas alimentarias. Su libro\u00a0Le Go\u00fbt Silencieux: la pr\u00e1ctica zen de la comida\u00a0<\/em><\/a>Fue publicado por Actes Sud, Francia, en 2018. Para m\u00e1s informaci\u00f3n sobre el trabajo de Valerie, consulte su sitio web.\u00a0La Cocina de la Bienaventura<\/a>\u00a0(en franc\u00e9s).<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Vandana Asha<\/h4>

Vandana es una practicante aplicada del teatro y fundadora de Rang Karwan. Es periodista por formaci\u00f3n y artista por nacimiento. Desde ni\u00f1a, su pasi\u00f3n son la m\u00fasica y la danza; disfruta trabajar con adolescentes y j\u00f3venes. Sus intereses y pr\u00e1cticas se centran en crear espacios para las comunidades y utilizar el arte en el aprendizaje y la pedagog\u00eda. Tambi\u00e9n cree y practica un estilo de vida minimalista y sostenible.<\/p>

https:\/\/www.rangkarwan.org\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Vera Lu\u00edsa Franco<\/h4>

Soy una catalizadora de la vitalidad cultural de Next Culture y una obstetra de la abundancia evolutiva. Abro caminos hacia una cultura regenerativa al mirar lugares en los que pocos otros lo hacen, al hacer preguntas que muchos no hacen, y al estar en el vac\u00edo para crear lo que a\u00fan no se ha creado con los equipos.<\/p>

Possibilitymanagement.org<\/a><\/p>

startover.xyz<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Victoria Haro<\/h4>

Cofundador y director co-fundador de la Universidad del Medio Ambiente (UMA) en M\u00e9xico, una universidad oficial totalmente enfocada en los estudios de sostenibilidad en diversas disciplinas. UMA es una comunidad de pr\u00e1ctica donde aprendemos desarrollando proyectos socioambientales colaborativos; explorando procesos personales, interpersonales y transpersonales de regeneraci\u00f3n.<\/span><\/p>

https:\/\/umamexico.com\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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V\u00edctor L\u00f3pez Garc\u00eda<\/h4><\/div><\/div><\/div>

Ingeniero Ambiental, egresado de la Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana. UAM-Azcapotzalco. Titulado en Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n Ambiental por la Universidad Aut\u00f3noma de la Ciudad de M\u00e9xico (UACM). Coordinador Acad\u00e9mico de la Universidad Revoluci\u00f3n desde el a\u00f1o 2010, con licenciatura en Desarrollo Local Sostenible. Profesor de nivel medio superior y superior desde el a\u00f1o 2010, en la Preparatoria 55 y la Universidad Revoluci\u00f3n. Estudiante del Doctorado en Gesti\u00f3n Ambiental para el Desarrollo por el Centro de Investigaciones Atmosf\u00e9ricas y Ecolo\u0301gicas (CIAE). Miembro del Consejo de Transformaci\u00f3n Educativa (CTE) (M\u00e9xico). Fundador de la Red de Universidades Alternativas (RUA) M\u00e9xico<\/p><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Vipul Rikhi<\/h4>

Vipul Rikhi es un escritor, cantante, narrador de historias, traductor, bailar\u00edn y meditador que se ha dedicado durante m\u00e1s de una d\u00e9cada a la tradici\u00f3n oral de Kabir y otros poetas de Bhakti y Sufismo. Es autor de varios libros de poes\u00eda, ficci\u00f3n y traducci\u00f3n. Canta poes\u00eda m\u00edstica dentro de las tradiciones de la m\u00fasica popular y act\u00faa en diversos lugares.
https:\/\/vipulrikhi.com\/<\/a>\u00a0\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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La mujer resplandece (Pat McCabe)<\/h4>

Pat McCabe, de la tribu Dine (Navajo), tiene el honor de ser una de las mujeres que aportan vida a la Tierra. Una Madre que trae vida y que es escritora, artista, activista, oradora y enlace cultural. Su trabajo se basa en el estudio de la Ciencia de las Relaciones Correctas. Partiendo del conocimiento central de que nosotros, los Cinco Dedos, nacemos con la belleza, como belleza, para una vida plena de alegr\u00eda, ella aporta la comprensi\u00f3n de las formas de conocimiento ind\u00edgenas a la discusi\u00f3n y la investigaci\u00f3n sobre la sostenibilidad.<\/p>

https:\/\/advaya.co\/people\/pat-mccabe<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Xuramitra Peter Park<\/h4>

Xuramitra Peter Park es el Director Ejecutivo de la Academia Mon\u00e1stica (MAPLE), un centro de formaci\u00f3n espiritual y de liderazgo. MAPLE trabaja para cultivar comunidades confiables y solidarias para abordar los riesgos existenciales de los sistemas globales dominantes. Tiene un m\u00e1ster en filosof\u00eda, ha participado en m\u00e1s de 10.000 horas de meditaci\u00f3n formal y est\u00e1 intentando construir una caba\u00f1a.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Yeyo Beltr\u00e1n<\/h4>

Cofundador de Universidad de la Tierra en Oaxaca (Unitierra) y Herramientas para el Buen Vivir, AC. A trav\u00e9s de su trabajo en el sector sin fines de lucro, ha desarrollado un profundo respeto por la capacidad que tienen las personas para construir una vida buena (buen vivir) para s\u00ed mismos cuando pueden asumir libremente la responsabilidad de sus propias comunidades.<\/p>

https:\/\/buenvivientes.org\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Yiting Lin<\/h4>

Cofundadora de Dao Dao Learning Community, una educadora democr\u00e1tica, especialista en relaciones p\u00fablicas y voluntaria de diversas formas.
Yiting es una buscadora y practicante de la vida democr\u00e1tica que creci\u00f3 en Taiw\u00e1n. Siempre intenta desempe\u00f1ar el papel de puente entre las personas, los recursos y las necesidades, y crear una comunidad desescolarizante que ayude a las personas a alcanzar el \u00e9xito personal mediante el intercambio.
https:\/\/resources.daoedu.tw\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Zaid Hassan<\/h4>

Zaid es un estratega, facilitador y escritor apasionado por la reconciliaci\u00f3n. Su trabajo se centra en apoyar a personas, comunidades e instituciones que reconocen que se necesitan nuevos enfoques para cambiar las situaciones intratables contempor\u00e1neas. Es el director ejecutivo de 10 in 10, un tipo de organizaci\u00f3n nuevo, una mezcla entre una fundaci\u00f3n, un mercado y una universidad. Nuestra misi\u00f3n es abordar diez desaf\u00edos globales en diez a\u00f1os.\u00a0https:\/\/complexity.university\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Zoe Valerie<\/h4>

Crec\u00ed en Corf\u00fa. Realic\u00e9 mi postgrado en Estudios Coreogr\u00e1ficos, Coreograf\u00eda y Educaci\u00f3n en 2002 en el Trinity Laban Conservatoire of Music and Dance de Londres. Soy la creadora de\u00a0\u2018Ensoma\u2019<\/a>, una mezcla de m\u00e9todos terap\u00e9uticos, t\u00e9cnicas de movimiento, improvisaci\u00f3n y estudio coreogr\u00e1fico que cultiva la sabidur\u00eda que incorporamos. Soy miembro fundador de Spring Academy,\u00a0Eudec Grecia<\/a>, un cap\u00edtulo regional de la Comunidad Europea para la educaci\u00f3n democr\u00e1tica y\u00a0Educaci\u00f3n Plus<\/a>, la Asociaci\u00f3n Griega para el apoyo a las formas alternativas y emancipadoras de educaci\u00f3n. Soy madre soltera de dos adolescentes.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Equipo de hospitalidad<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Addie Lentzer<\/h4>

Mi nombre es Addie Lentzner, soy una estudiante de \u00faltimo a\u00f1o de secundaria de Arlington, Vermont. Soy la fundadora de la Red de Estudiantes contra el Racismo de Vermont y tambi\u00e9n de la Coalici\u00f3n End Homelessness Vermont.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Andrea Gonz\u00e1lez Andino<\/h4>

Investigadora, profesora y aventurera. Trabaja en temas relacionados con el g\u00e9nero, la sexualidad, las comunicaciones e internet, la inmigraci\u00f3n, los movimientos sociales, las pedagog\u00edas decoloniales y la teor\u00eda queer, entre otros.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Ana Marica<\/h4>

El viaje de Ana surge en la intersecci\u00f3n entre el dise\u00f1o de aprendizaje, el desarrollo organizacional y la construcci\u00f3n de comunidades. Con la misi\u00f3n de entender c\u00f3mo las comunidades pueden cambiar para mejor cuando se introducen los principios del aprendizaje autodirigido en el proceso educativo, ha pasado los \u00faltimos 8 a\u00f1os investigando, conectando y contribuyendo a proyectos y comunidades de todo el mundo que contribuyen activamente a reimaginar los paradigmas educativos.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Andrea Gonz\u00e1lez Andino<\/h4>

Investigadora, profesora y aventurera. Trabaja en temas relacionados con el g\u00e9nero, la sexualidad, las comunicaciones e internet, la inmigraci\u00f3n, los movimientos sociales, las pedagog\u00edas decoloniales y la teor\u00eda queer, entre otros.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Andreea Gatman<\/h4>

Andreea Gatman, Coach y Facilitadora Educativa de la ICF, Licenciada en Ciencias Pol\u00edticas, M\u00e1ster en Gobernanza P\u00fablica y M\u00e1ster en Estudios Europeos; 16 a\u00f1os trabajando con proyectos, 12 a\u00f1os como formadora y facilitadora para docentes, investigadores y servicios de salud y p\u00fablicos. En los \u00faltimos 5 a\u00f1os trabajando con la formaci\u00f3n de docentes y el coaching para reimaginar la educaci\u00f3n desde esta perspectiva, en Finlandia.\u00a0https:\/\/actonlearning.org\/blog\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Anisha Gupta<\/h4>

Al administrar la Investigaci\u00f3n de Contenidos para el desarrollo social rural, Anisha encuentra su energ\u00eda en ayudar a las comunidades rurales a convertirse en mejores l\u00edderes y en descubrir productos que desmitifiquen la tecnolog\u00eda con el fin de generar impacto social.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Anip Sharma<\/h4>

Anip se esfuerza por unir los esfuerzos humanos para crear ecosistemas duraderos, habitables y accesibles. Ingeniero y educador, actualmente se dedica a aprovechar el potencial de alternativas creadas y localizadas para abordar los desaf\u00edos del desarrollo actual.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Aravind Abi<\/h4>

Aravind es un emprendedor social en el sector de la educaci\u00f3n K12, adem\u00e1s de ser un amante de la naturaleza y una persona divertida de estar cerca. Cofundador de Infinite Engineers.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Archana Iemanj\u00e1 Tomar<\/h4>

Explorador de maravillas, siempre asombrado, viajero por el mundo, amante de los animales, ciudadano del mundo y mucho m\u00e1s @ Sutradhaar Social Ventures & The Mountain People https:\/\/www.linkedin.com\/in\/archanatomar\/<\/a><\/p>

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Che-vanni Davids<\/h4>

Fundador de la Reimagined Learning Community, explorador en la rehumanizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n a trav\u00e9s del unschooling\/aprendizaje natural, los sistemas de conocimiento ind\u00edgenas y las comunidades regenerativas.<\/p>

https:\/\/www.facebook.com\/ReimaginedLearningCentre<\/a>\u00a0https:\/\/www.instagram.com\/reimaginedlearning\/?hl=en<\/a><\/p>

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Dan Rudolph<\/h4>

Dan dedica mucho tiempo a aprender a hacer malabares y a organizar eventos. Tambi\u00e9n disfruta de escribir y compartir poes\u00eda. Dan y un peque\u00f1o equipo est\u00e1n trabajando en la publicaci\u00f3n de una serie de art\u00edculos titulada \u2018Live Human Signposts\u2019 que presenta a personas que han elegido caminos alternativos para la educaci\u00f3n superior y\/o est\u00e1n emprendiendo medios de vida regenerativos, iniciativa encargada por la Ecoversities Alliance. En marzo, Dan estar\u00e1 realizando una formaci\u00f3n en Vermont en la MAPLE Monastic Academy.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Eileen Walz<\/h4>

Eileen promueve el aprendizaje dise\u00f1ando experiencias y preguntando qu\u00e9 podemos aprender de ellas. Tiene formaci\u00f3n en sistemas, dise\u00f1o, investigaci\u00f3n de experiencia de usuario y planteamiento de grandes preguntas.<\/p>

http:\/\/unleashedlearning.org<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Juan Jos\u00e9 Lugo Bernal<\/h4>

Consultor y dise\u00f1ador de paisajes regenerativos, facilitador de procesos sociales y educativos. Permacultor responsable de Pangea \u2013 Paisajes Regenerativos, desde donde trabaja como dise\u00f1ador de paisajes y ecosistemas. Gestiona y gu\u00eda el Huerto que Cura, un jard\u00edn terap\u00e9utico comunitario dentro del Hospital para el Cuidado de las Personas Adultas en Quito, Ecuador. Miembro de la comunidad Muyu (moneda social) y de la alianza global Ecoversidades, que vincula diversos espacios de aprendizaje para reimaginar la educaci\u00f3n superior.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Kim William Gordon<\/h4>

El Dr. Kim William Gordon tiene un doctorado en Liderazgo Educativo con una especializaci\u00f3n en el uso de la Inteligencia Artificial en Tecnolog\u00edas Educativas. Su trabajo publicado se centra en la implementaci\u00f3n organizacional de la tecnolog\u00eda de aprendizaje adaptativo mejorada por IA en un entorno educativo altamente modificado.<\/span><\/p>

https:\/\/www.linkedin.com\/pulse\/adaptive-learning-technology-changes-everything-gordon-phd\/<\/span><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Linnea Schluessler<\/h4>

Linnea es una apasionada defensora de la accesibilidad, la diversidad e inclusi\u00f3n, dedicada a la formaci\u00f3n permanente y a la transformaci\u00f3n educativa; la justicia social impulsa su trabajo diario para promover la sanaci\u00f3n consciente e intersectorial en beneficio del bienestar sostenible de cada persona y de nuestro bioma compartido.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Marcela Scarpellini<\/h4>

Prefiero escuchar que hablar; me gusta acompa\u00f1ar a las personas que atraviesan momentos dif\u00edciles y conozco mejor el silencio y las conversaciones significativas que no las peque\u00f1as bromas. Por supuesto, me encanta bromear y escuchar las ocurrencias imprudentes y delicadas de las personas.<\/p>

https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=NHNtGzwM5jo <\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Sophia Bazile<\/h4>

Practicante certificado de Foresight, coach capacitado por la ICF, consultora cultural, curadora, especialista en aprendizaje y desarrollo, buscador perpetuo. Convencionalista y oradora. Aprendiz, acompa\u00f1ante y gu\u00eda \u2014en los viajes de investigaci\u00f3n individual y colectiva\u2014. Al haber colaborado con personas, instituciones y organizaciones con prop\u00f3sito y orientada a los impactos en diversos \u00e1mbitos de inter\u00e9s e industria, gran parte de mi trabajo se dedica a crear conciencia y fomentar capacidades en torno al cambio de sistemas, el pensamiento sobre el futuro y la previsi\u00f3n. FLYP | Espacio Futuro | Red de Futuros de Asia Pac\u00edfico<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Sierra Ying Allen<\/h4>

Caza espiritual, aprendiz de narraci\u00f3n de historias, no escolar, escalador de rocas, defensor de la juventud, rque abarca el individualismo, <\/span>y testigo de la belleza. Conspiradora y tejedor de la comunidad\u00a0<\/span>EDIUT \u2013 Educaci\u00f3n en Transformaci\u00f3n<\/a>, la Sociedad Transformadora de la Educaci\u00f3n y <\/span>Ecoversities Alliance<\/a>.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Contributors Abhayraj Naik Creating new initiatives, solving difficult problems, guiding exceptional leaders, promoting transformative learning, and achieving extraordinary goals. My consultancy and advisory work bring together communication, design, evaluation, innovation, monitoring, learning, research, strategy, and implementation. My research and teaching focus on a deep appreciation of context and on cultivating pathways for transformative new possibilities.… Seguir leyendo Contributors 2022<\/span><\/a><\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":3876,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3056","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/re-imagining.education\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3056","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/re-imagining.education\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/re-imagining.education\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/re-imagining.education\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/re-imagining.education\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3056"}],"version-history":[{"count":310,"href":"https:\/\/re-imagining.education\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3056\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5502,"href":"https:\/\/re-imagining.education\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3056\/revisions\/5502"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/re-imagining.education\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3876"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/re-imagining.education\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3056"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}